八年级第一单元

,我知我家,第一单元相亲相爱一家人,复习目标1、家庭的含义。5读2、家庭关系的确立、家庭的结构。5读3、什么是孝敬父母？14读4、怎样孝敬父母？1517读5、孝敬父母表现在哪些方面？16背6、逆反心理的表现和危害。21、22读7、我们与父母发生矛盾时怎么办？24背8、我们与父母沟通的基本要领有哪些？25背9、我们与父母怎样交往？26背,家里有亲人，家中有亲情,家的特点是什么,1、家庭是什么？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。,2、家是如何建立的？,家庭关系的确立有多种情形：婚姻，血缘，收养，父母再婚，非婚生子女与父母,一、家庭关系的建立,结婚生子女与生父母通过出生养子女与养父母收养继子女与继父母随父母再婚夫妻,组成家庭,考考你,3、家庭结构有哪些形式？,家庭的结构类型,核心家庭：父母和未婚子女两代人,主干家庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人,单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活,联合家庭：父母与多对已婚子女组成其他家庭：丁克家庭(Doubleincomeandnokids的缩写DINK),1、家族企业；2、人口变化的数字；3、预定年夜饭；4、老年公寓的出现5、俗话说：有其父毕有其子；6、我家这样过节,思考：家庭的功能,物质生产功能人口生产功能消费功能抚育赡养功能教育功能休息娱乐功能,我知我家一、家庭关系的建立1、家庭的含义2、家庭关系确立的几种情形3、家庭结构的类型二、与父母的关系不可选择1、与父母的关系不可选择2、与父母的感情是最自然的一种亲情3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风,我爱我家,大人讲我小时候,家庭对子女的重要性,无悔的奉献,家庭是我们成长的摇篮,父母是我们的第一任老师,我们尽享家庭的亲情和温暖,父母对家庭的贡献,父母之爱深似海,父母对子女有道德和法律的义务,从各个方面感受家庭带给我们的温暖,热爱自己的家，感激父母,课堂练习：单选1.“慈母手中线，游子身上衣”意思是（）A、表达母亲对儿子的深深依恋之情B、儿子更爱自己的妈妈C、妈妈给儿子做衣服，为了儿子出门远行D、家庭生活中，母亲更多地担负做衣服的义务,A,2.我们来到世间的第一所学校、第一任教师分别是（）A、医院、医生B、幼儿园、幼儿园的阿姨C、小学、小学教师D、家庭、父母,A,最近的一本书我只养你18岁，让好多家长心头一震，作者老周的意思是孩子只能养到18岁，18岁后就该自己独立。他不仅这么说，也是这么做的，并且义无反顾。根据材料回答34题3.文中作者老周，这个当父亲的做法正确吗？（）A、不正确，因为父母对子女的抚养教育是无条件的B、不正确，因为18岁的孩子还不到独立的年龄C、正确，说明父亲通过这种方法教导子女为人应当自强D、不正确，说明他不是一个合格的父亲4.如果你遇到了这样的父亲，你怎样做？（）A、同他大打一架B、再也不见他C、不知道D、表示理解，并做好独立的准备,C,D,1、孝亲敬长是传统美德,掌握观点：,孝敬父母长辈,为社会、家庭作过贡献，对我们倾注了极大的关怀,父母给予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为家庭做出了贡献。,、孝亲敬长是道德义务和法律义务,掌握观点：,孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养,敬重和爱戴,是子女对父母应尽的道德义务、法律义务,、孝敬父母要落实到具体行动中,掌握观点：,付出代价，收获甜蜜,认准是与非,在平等的基础上对父母尊敬和侍奉，对父母的不道德或违法行为要敢于批评、制止。,爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极向进，让父母高兴.,1、“哀哀父母，生我劬劳”对这句话错误的理解是（）、父母含辛茹苦地哺育我们成长，这种恩情要永远铭记、父母为家庭作出了贡献，应当得到爱的回报、做父母的就是这么悲哀，生来要辛勤劳作、父母之爱是无私的,C,单项选择：,2、我们对父母的孝敬就是（）、对父母言听计从、父母做了违法的事，我们应宽恕和包庇、在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉、要遵从“父为子纲”的封建伦理道德,3、我们要孝敬父母，是因为（）父母生我们，养我们长大父母教育我们做人父母抚养我们是法律的要求父母为家庭作出了贡献A、B、C、D、,2、青少年孝敬父母就要做到（）要理解父母的拳拳之心，努力学习接受父母的正确的教导关心父母的健康对父母要言听计从A、B、C、D、,C,A,4、在家要孝敬父母，下列行为不正确的有（）为了想买一双名牌运动鞋参加比赛，在父母面前大闹一场把家里的脏衣服洗了，让妈妈多休息一会考试成绩不好，为了免得挨批评，隐埋考试成绩过年了，家里买了大虾，吃饭时先把虾拿给爸爸妈妈吃因为父母工作忙，不要跟父母交流思想A、B、C、D、,C,5、下列选项中属于尊敬长辈的做法正确的是（）,在人格上尊敬长辈细心体贴长辈不要和长辈接触，以免影响工作对长辈的意见言听计从、百依百顺与长辈相处要有礼貌、举止文明A、B、C、D、,B,第二课我与父母交朋友,严也是一种爱,（一）成长也会有烦恼,代沟的表现,与父母意见不合有不同的审美观念、是非观念有不同的兴趣爱好,产生代沟的原因,产生代沟的直接原因我们与父母的年龄差距。产生代沟的实质反映在年龄背后的多重代际差异。,如何对待代沟问题,对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。要表现出一定的独立能力，让父母放心。要保持自己的独立性，但不要忽略与父母亲沟通与交流。,（二）逆反心理有危害,产生逆反心理的原因,我们与父母在年龄上的差异，社会角色、阅历、思想观念等各方面的不同引发了两代人间的代沟。代沟使两代人在很多问题上产生分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法产生反感，产生了所谓逆反心理。,传统文化的影响。父母强调自己家长的权威；子女则受到当代民主、平等、自由思想的影响。社会因素影响。我国正处于改革的阵痛之中，社会上的丑恶现象加重了青少年的逆反心理。思想教育方式方法不当。学校和家长的教育方式方法上未能跟上时代的潮流。,产生逆反心理的原因,普通的逆反心理：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我信这个，我非信那个不可。严重的逆反心理：以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗；或者对父母不理不睬，冷淡相对；或者对某事的分歧迁移到对父母本人恶感，甚至用极端的办法来处理。,逆反心理的表现,当逆反心理演变为子女与父母间的对抗时，会引发严重的后果。惩罚自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。伤害父母不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。,逆反心理的危害,1、如何看待与父母的矛盾,2、与父母沟通的过程,3、与父母沟通的基本要领,与父母发生矛盾时,1.要冷静下来，心平气和地和家长商量,2.通过商量，弄清楚分歧所在，找到双方都能接受的办法,心灵导航,学会多观察了解父母；学会多一分付出感恩父母；学会不提过分要求体谅父母；学会换位思考理解、宽容父母；学会赞赏父母、帮助父母；学会虚心接纳父母正确的意见认真聆听父母；学会多谈心交流，求同存异释放自我。,化解爱的冲突,沟通的基本要领,沟通的前提：,彼此了解,沟通的关键：,尊重理解,沟通的有效方法：,换位思考,沟通的结果：,求同存异,众里寻他千百度(P25）掌握与父母沟通的方法,赞赏父母,赞赏中增进亲情。认真聆听,聆听中获得教益。帮助父母,用行动感动亲人。宽容父母,不争高低得快乐。,学会与父母交往的艺术,二、交往的艺术,墙,我,父母,桥,理解,沟通,爱,和,两代人的对话,架起理解的桥梁,1、如何看待与父母的矛盾？,要亲近父母、跨越带沟,2、怎样处理与父母的矛盾？,学会遇事与父母商量,3、如何把握与父母沟通的要领？,方法,彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。,交往讲艺术,赞赏父母，认真聆听，帮助父母；要宽容，别太计较。,选择题：、毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。”这启示我们在家庭生活中:、当父母与我们有矛盾时