第二节时间位移

欢迎大家走进镇安二中物理课堂敬请指导,授课人：朱明秀,必修一第一章运动的描述,复习第一节的内容,1.2时间和位移,必修一第一章运动的描述,我们要学习的内容：,理解、区分：1、“时刻”与“时间间隔”2、“路程”与“位移”3、“矢量”与“标量”,提问：1、早上上学的时候，你是什么时间离开家的？2、在路上用了多长时间？什么时间到学校的？3、你上学是从哪条道走的？只有这一条路吗？,提问：1、上学的时候，你是什么时间离开家的？2、在路上用了多长时间？什么时间到学校的？,平常所说的“时间”，有时指某一瞬间，有时指一个时间段。,能否说出时刻与时间间隔的概念？,如何用上节课学的知识来表示呢？,一、时刻与时间间隔,t/h,6,7,8,9,10,20min,用数轴表示时刻和时间间隔,t/h,6,7,8,9,10,第一节,下课,第二节下,课间操,40min,30min,上课,10min,时刻,指一个瞬间，在时间坐标轴上用一点来表示.（有先后之分）。,时间间隔,指一段时间，在时间坐标轴上用两个时刻之间的一条线段表示.（有一定的长度）。,要根据上下文认清它的含义。,时刻与时间间隔的区别和联系,区分以下名词的含义：,第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末,t/s,0,1,2,3,4,5,计时起点,第2秒末,3、你上学是从哪条道走的？只有这一条路吗？为什么不从其他的路走呢？,提问,(1)路径的长度相同吗？(2)能否看得出位置变动的方向？(3)有什么共同之处？,二中,家,二、路程与位移,路程,是质点实际运动轨迹的长度.（路径决定）,位移,从物体运动的起点指向终点的有向线段.（长度，指向）（初、末位置决定）,位移是表示物体位置变化的物理量.,围绕400米的椭圆跑道跑两圈的路程和位移各是多少？,路程标量,位移矢量,只有大小，没有方向,有大小，有方向,两次行走总路程：,两次行走总位移：,方向:北偏东37,37,莉莉小朋友在操场上练习竞走，从A点出发，先沿正北方向前进40m到B点，再从B点出发沿正东方向前进30m到C点，回答：,A,B,C,矢量和标量的计算方法不同,问题：位移的大小有没有等于路程的时候?,一般情况下位移的大小总小于路程。,【课堂训练】1.学习了时间间隔与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是()A.蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻B.红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间间隔C.紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟D.黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间间隔,2.关于时刻和时间，下列说法中正确的是（）A.时刻表示时间较短，时间间隔表示时间较长B.时刻对应时间先后，时间间隔对应时间长短C.作息时间表上的数字表示时刻D.1min内有60个时刻,3、下列关于位移和路程的说法中，正确的是A.位移大小和路程不一定相等B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点C.位移描述物体位置的变化，路程描述路径的长短D.位移描述直线运动，路程描述曲线运动,4、如图所示，某物体沿两个半径为R的半圆弧由A经B到C，则物体的位移等于_,方向_;物体的路程等于_。,5、如图所示，一物体沿三条不同的路径由A运动到B，下列关于他们的位移的说法中正确的是（）A.沿2最小B.沿3最大C.相同D.虽一样大，但方向不同,四、直线运动的位置和位移,我们怎样用数学的方法描述直线运动的位置和位移？,质点在一条直线上的运动,-01234,/,时刻t=0汽车坐标=时刻t2=2s汽车坐标=这段时间内位移大小是多少，方向如何？坐标的变化量:=x2-x1=,-2m,3m,-5m,1、时刻和时间间隔,2、路程和位移,3、矢量和标量：矢