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文档简介

人教课标六年级数学下册,比例应用题蒙城县篱笆镇孙圩小学张杰祥,人类使用货币的历史产生于最早出现在物物交换的时代。在原始社会，人们使用“以物易物”的方式，交换自己所需要的物质，比如用一头羊换一把锄头。我们今天所学的数学知识就是从“物物交换”开始。,介绍“物物交换”的背景知识,呈现问题情境，引导学生读懂题意，并尝试提出问题,淘气已知用4个玩具汽车可以换10本小人书，小明有14个玩具汽车，可以换多少本小人书？,尝试解决，体会联系,1、14个玩具汽车可以换多少本小人书？把你的想法记录在草稿纸上。2、交流各自的想法，体会物物交换的过程。玩具汽车和小人书数量间存在的比例关系。,例题：一艘货轮每小时航行20千米，6小时可以到达目的地。如果要5小时到达，每小时应航行多少千米？,解：设每小时航行x千米。5x=206x=1205x=24答：每小时应航行24千米。,方法一：144=3.5，3.510=35（本）方法（二）：102=5（本），142=7（本）57=35（本）方法（三）：4个玩具汽车=10本小人书，144=32（个）2个玩具汽车=5本小人书，1035=35（本）,学习成果预设,试一试：,方法（四）：4个玩具汽车=10本小人书，8个玩具汽车=20本小人书，12个玩具汽车=30本小人书，2个玩具汽车=5本小人书，122=14（个），305=35（本）,引进新知识，拓展策略,教师引导：假设14个玩具汽车可以换x本小人书，同学们能根据题意列出比例吗？说说你是根据哪两句话写出比例的？,学生尝试列式，并说说列出比例的依据。学生独立尝试，小组内交流，然后汇报，老师板书,启发思考：列出比例的主要依据是什么？4个玩具汽车可以换10本小人书，假设14个玩具汽车可以换x本小人书这两句话,专项练习，巩固新知,解下面的比,24:0.3=x：0.4,=,课堂练习，深化认识,1.作业本上的6个星星可以换2面小红旗，淘气的作业本上已经有15个小星星。（1）可以换多少面小红旗？写出你的想法。（2）假设15个小星星可以换x面小红旗，你能列出比例并解决问题吗？,2.写出比例，并求出未知数。组装汽车时，汽车辆数与车轮个数的比是1:4，淘气用84个轮子组装了X辆汽车。4个鸡蛋与10个橘子可以互换，笑笑用250个橘子换了X个鸡蛋。,3.解方程4:9=x:
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