气温的变化和气温的分布课件

,气温的变化和气温的分布,1.气象站观测的气温是放在_里的温度计测得的。温度计离地面_米。测定的气温一般用_温标，记做_，读做_。2.对气温的观测，一般在北京时间_时、_时、_时、_时。,8,1.5,14,20,2,摄氏度,摄氏,百叶箱,做一做,最高,最低,日平均气温,年平均气温,月平均气温,3.人们比较关心一天中的_气温和_气温。4.一天中不同时间气温的平均数，就是_。用类似的方法，可以求得_和_。,日平均气温=（8+16+12+4）/4=10OC,将本月每日的日均温相加，除以本月天数即为本月月平均气温。,你会计算月平均气温吗？,年平均气温怎么计算呢？,将各月的月平均气温相加，除以月数12所得的商即为年平均气温。,气温的变化,日最高气温：14点（午后2点）日最低气温：日出前后,气温日变化,最高气温出现的时间：_。最低气温出现的时间：_。气温日较差：_。,午后2时左右（14时）,日出前后,最高气温与最低气温的差,想一想,气温的年变化,7月,1月,8月,2月,气温年较差：一年内_。,最高月平均气温与最,最低月平均气温的差,1月,7月,2月,8月,气温曲线图的制作方法,步骤：（1）绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标上月份。（2）绘出纵坐标轴，按相等的温度差标上气温刻度。（3）将表中各月的气温数据用点标注出来。（4）用平滑的线把各点连接起来，画出一条曲线。（5）在图的适当位置写上图名，完成气温曲线图。,一横月,二纵温,三定点,五注名,四连线,请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图,请根据提供的A地气温数据，画出气温曲线图,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,10,15,20,25,气温/,月份,A地气温曲线图,弘扬中华传统美德弟子规,小故事三国的时候，刘备临死时，对儿子刘禅不放心，除了把他托付给丞相诸葛亮，还给他写下了一封信来教育他。信中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”这是说，不要认为这件事情小，坏事就可以胡作非为，好事就可以不做；只有品德良好才能让人信服。后来，刘禅在诸葛亮的辅佐下，蜀国还没有大的失误。诸葛亮死后，刘禅开始宠信宦官，逐渐放纵自己，最终蜀国被曹魏灭掉，刘禅也成了俘虏。,弘扬中华传统美德弟子规,事虽小勿擅为茍擅为子道亏译文事情即使很小，也不要由着性子胡来，如果胡来的话，你的道德品质就会出毛病。,气温的分布,4,8,12,24,16,16,20,28,1.等高线是_2.运用等高线图是表示_3.在同一条等高线上，各点的高度_。4.等高线数值越大，海拔越_，数值越小，海拔越_。5.等高线密集的地方，坡度_；等高线稀疏的地方，坡度_。6.等高线呈封闭形状，如中心海拔低，表示的是_；如中心海拔高，表示的是_。,地图上海拔相同的点连成的线,地面的高低,相等,高低,陡缓,盆地山顶,等高线地形图,A,B,B,8,12,24,16,16,20,28,1.等温线是_2.运用等温线图是表示_3.在同一条等温线上，各点的气温_。4.等温线数值越大，气温越_，数值越小，气温越_。5.等温线密集的地方，温差_；等温线稀疏的地方，温差_。6.等温线呈封闭形状，如中心气温低,表示的是_中心；如中心气温高,表示的是_中心。,地图上气温相同的点连成的线,气温的水平分布,相等,大小,低温高温,等温线图,A,4,高,低,低纬度地区气温_，高纬度地区气温_。（从赤道往两极气温越来越_）,返回,低,高,低,低纬度地区,高纬度地区,高纬度地区,同纬度地带，夏季陆地气温_，海洋气温_。,返回,低,高,同纬度地带，冬季陆地气温_，海洋气温_。,低,高,返回,气温随海拔的升高而_。海拔高的地方气温_，海拔低的地方气_。据观测，大致海拔每升高100米，气温下降_。,村庄的海拔是720米，气温是28.80C,山顶的海拔是1520米，气温是多少？,降低,低,高,0.60C,=240C,28.80C-,纬度位置,地形,海陆位置,影响气温分布的因素,世界气温分布规律,低纬度气温高，高纬度气温低。（因为随着纬度的升高，地面获得的太阳光热逐渐减少）同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季陆地气温低，海洋气温高。在山地，气温随海拔升高而降低。海拔高的地方气温低，海拔低的地方气温高。大致海拔每升高100米，气温约下降0.6。,小结,世界年平均气温分布图,读图分析：（对照P53活动要求）,20OC,由低纬度向高纬度递减,气温从赤道向两极递减,1、洪湖最高气温月出现在（）A.一月B.二月C.七月D.八月,2、南半球海洋月平均最高气温出现在（）A.一月B.二月C.七月D.八月,C,B,练一练,3、一年中的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做（）A.气温日较差B.气温月较差C.气温年较差D.气温季较差,4、“早穿棉袄午穿纱”反映的是（）A.某地的气温日较差大B.某地的气温月较差大C.某地