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文档简介
,语文期末复习方案,六年级上册,为了更好的完成本学期的教学收尾工作，全面提高学生的听、说、读、写能力，让本学期的教学成绩取得更大的提高，特制定如下六年级上册语文期末复习计划：,一、复习方法采用归类和分单元复习相结合的方法。对于字、词、句部分，采用归类复习方法；对于阅读、习作部分，则采用分单元复习法。,二、预计达到的目标力争学生在期末考试中，让每个孩子通过期末复习，成绩都有一个大的进步，争取达到开学初预定的目标。,达标措施,一、狠抓C、D等生，特别是懒学生，要想方设法调动起他们的学习积极性，从基础抓起，增强他们复习的信心。二、培养A等生。对于学有余力的孩子，培养他们广泛阅读课外资料，并给与指导。三、兼顾中等生。,达标措施,一、狠抓C、D等生，特别是懒学生，要想方设法调动起他们的学习积极性，从基础抓起，增强他们复习的信心。二、培养A等生。对于学有余力的孩子，培养他们广泛阅读课外资料，并给与指导。三、兼顾中等生。,复习内容,一、字1、利用早读、午读时间听写生字表里的生字词。对于易错字词教师进行归类讲解。2、多音字组词，能正确区分所学的形近字、同音字。3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记字。,复习内容,二、词1、所有生词，课本和练习册里的都要会写，会运用。2、所有四字词语、成语牢记、听写并会填空。3、按照词的分类复习、掌握词语盘点中的词语，认读并听写这些词语。4、复习课文中出现的近、反义词。5、根据句意填出适当的词语。,复习内容,三、句1、背会所有日积月累里的句子，会默写，每天早读抽背、抽考。2、所有巨型之间的转换，课本、大小练习册及试卷上的。3、能够按照一定的顺序排列次序错乱的句子。4、能按要求完成或改写各种句式：比喻句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、扩句、缩句、转述句等。5、会用修改符号修改病句，掌握病句的基本特点。6、关联词语的应用。会正确使用关联词语。,复习内容,四、阅读1、抓住大、小练习册和测试卷上的篇章练习为主，在其中的字、词、句都进行练习。2、将课本中所有精读课文内容都过一遍，每个单元试卷中的阅读理解逐一复习。3、熟读课文，正确使用标点符号。4、能正确背诵、默写本册古诗，理解诗意和古诗所表达的思想感情，了解诗人及相关内容。5、本册中要求背诵的课文、利用早读或课间检查背诵。,习作,按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。,最终复习抓住课本，多讲多练，针对我班孩子易错问题进行重点复习。句型转换、阅读理解
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