第2节组成物质的化学元素

组成物质的化学元素第一课时,吕城初级中学许磊阳,目标自觉,1、知道元素的定义及其简单分类，掌握常见的元素名称和符号，能把对物质的宏观组成与微观构成的认识统一起来；2、初步形成化学变化过程中元素不变的观念；3、培养生活联系课堂的能力；4、培养辩证统一的思想方法和实事求是的品德,学习自能,生活中的广告：,钙?铁?锌？硒？他们指的是什么？,关于元素，你都知道些什么？请尝试完成下表：,钙,钙片,促进儿童骨骼生长,思考：,1.这些物质都含有什么共同的元素？,2.这些物质的分子都含有什么共同的原子？,那什么是元素呢？,元素具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。,下面三个原子都是氢元素的原子，请你根据他们之间的共同点尝试着给元素下定义。,注意：,判断是否为同种元素的唯一依据：,核电荷数（即质子数）相同,元素与原子的比较,想一想,宏观概念,只讲种类，不讲个数,元素是一类原子的总称，原子是元素的基本单位（整体与个体的关系）,既讲种类，也讲个数,微观概念,元素与物质、微粒间的关系,下列说法正确的是（）,A二氧化碳是由2个氧元素和1个碳元素组成的B二氧化碳分子是由氧元素和碳元素组成,C二氧化碳是由氧元素和碳元素组成D一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子组成E一个二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成,思考,这是什么？,Hydrogenium,Hydrogen,氢,H,元素符号：国际上统一采用元素拉丁文名称中的1个或2个字母来表示元素。,注意：第一个字母大写，第二个字母小写,铜CU锌ZN银AG锰mN钙cA,铁FE硅si钠NG铝AL,大家来找茬,元素符号都表示的意义呢？,H,氢元素,一个氢原子,Cu呢？,一个铜原子,铜元素,1.表示一种元素,2.表示这种元素的一个原子,3.若物质是由原子构成的，则还能表示这种物质,元素符号表示的意义：,2O,我又代表什么呢?,注意：元素符号前数字则只有微观意义，表示几个某原子。,离子怎么表示的呢?课本76页,阳离子：,阴离子：,Na+Mg2+,Cl-S2-,试一试,请你尝试对下列元素进行分类，并说出你的理由。,氢碳氧硫磷溴金汞钠镁铝铁铜氦氩,小结：,元素,稀有气体元素,非金属元素,金属元素,一般非金属元素,回忆与发散,水氢气+氧气,通电,回忆：在反应前后，什么微粒没有发生改变？,发散：,1.化学反应前后，元素的种类有没有发生改变？,2.若要制取氧气，则反应试剂必须具备什么条件？,3.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含有什么元素，可能含有什么元素？,效果自测,1、下列符号中,既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子,并且元素符号书写正确的是（）A.MGB.HeC.mND.AL,2、生活中常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“碘盐”、“富硒茶叶”和“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒和铁指的是（）A、原子B、元素C、离子D、分子,3、下列符号表示两个氢原子的是（）A、H+B、H2C、2HD、H2O,4、一种元素与另一种元素的根本区别是（）A相对原子质量B中子数C质子数D电子数,5.下列现象可以说明水中含有氧元素的是（）A.水在