科学2019-2020学年度四年级上册第三单元测试卷（II）卷_第1页
科学2019-2020学年度四年级上册第三单元测试卷（II）卷_第2页
科学2019-2020学年度四年级上册第三单元测试卷（II）卷_第3页
科学2019-2020学年度四年级上册第三单元测试卷（II）卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

科学2019-2020学年度四年级上册第三单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . _是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。用同样的力分别击打大音叉和小音叉，_发出的声音高，_发出的声音低。2 . 轻敲大音叉，发出的声音_。3 . 要制造出更大的声音，你的办法有（_）、（_）等。4 . 声音是靠_传播，_不能传声。5 . 耳朵是由_、中耳、_三部分组成的。6 . 声音是由物体的_而产生的，发声物体的振动停止，发声也_，要使一面正在发声的铜锣停止发声应该_。7 . 经常使用耳塞听音乐会使（_）产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。8 . 耳朵中负责收集声波的部分：_。9 . 声音不能在_中传播。10 . 声音是以_的形式传播的，声音是向着_传播的。11 . 噪声与（_）、 （_）、 （_）被称为污染环境的四大公害。12 . 铃声响了，校园各处的同学都能听到铃声，这说明声音能在_中传播，传播的方向是向着_的。13 . 橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音越_。二、实验题小明和小丽用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。14 . 他们用“土电话能实现10米间的通话，这说明了什么？15 . 相距同样远，讲话者以相同的音量讲话，若改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这说明了什么？16 . 如果在使用“土电话”时，细棉线没有拉直，而处于松弛状态，那么听的一方通过细棉线_听到对方的讲话。（填“能”或“不能”）17 . 如果在使用“土电话”时，其中一名同学捏住细棉线的某一部分，那么另一名同学就听不到声音了，这是什么原因？实验：探究声音能否在液体中传播18 . 正确的实验步骤是（1）（_） （2）（_） （3）（_）（4）（_）A、将装着闹钟的密封塑料袋浸没在有水的水桶里。B、将耳朵紧贴水桶仔细听，然后把耳朵移离水桶10厘米左右再仔细听，记录实验现象，得出实验结论。C、准备薄塑料袋、闹钟、水桶、水。D、把发出响声的闹钟放进塑料袋后密封。19 . 实验结论是（ ）。A声音能在液体中传播B声音不能在液体中传播20 . 探索尺子的音高变化实验。我的问题：改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音会改变吗？（1）我的预测：_。（2）我的理由：_。（3）我的实验记录（声音的变化用“高”“较高”“较低”“低”来表示）：尺子伸出的长度（厘米）8121620声音的变化高较高较低低通过实验，你能发现音高与物体振动快慢之间的关系是什么吗？三、综合题21 . 按顺序敲打粗细不同的钢管，在声音最低的钢管下面画“”。（ ）（ ）（ ）（ ）22 . 如下图：我观察到的现象是：_。实验说明：_。23 . 如图所示：华华用力按压小鼓，小鼓没有发出声音；童童用鼓槌轻轻击打鼓面却能发出声音，你知道这是为什么吗？24
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论