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科学2019-2020学年度二年级下册第二单元评估检测卷（B卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（ ）。ABC2 . （ ）是产生味觉的感觉器官。A舌头B耳朵C眼睛3 . 什么将信号传递给大脑，由大脑去识别这些声音的意义，人就产生了听觉。（ ）A脑神经B传入神经C听神经4 . 为了保证人体不缺营养，应该（ ）。A饮食多样化B吃所需要的维生素C缺什么吃什么5 . 遇到有视觉障碍的人时，我们不应该（ ）。A在他们有需要时提供帮助B尊重他们不歧视C积极关心，主动询问他们造成视觉障碍的原因二、判断题6 . 一旦嗅觉失灵，品味的能力就会下降许多。（_）7 . 反应时的长短与刺激的强度、次数、感觉器官的灵敏度等因素有关。（_）8 . 人口腔中牙齿可分为三类，它们的作用都是一样的。（_）9 . 眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。（_）10 . 水分是生物的基本需求之一。（_）三、连线题11 . 连线眼睛味觉耳朵嗅觉鼻子听觉舌头视觉12 . 小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。四、简答题13 . 为什么要制定属于自己的健康饮食计划？五、综合题14 . 下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（_）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（_）你从图中发现了莉莉
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