科学2020年一年级上册2.3 用手来测量练习卷（II）卷_第1页
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文档简介

科学2020年一年级上册2.3 用手来测量练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（ ）。A不一样的B一样的2 . 想测量下图中水缸的粗细，应该选择（ ）来测量。ABCD3 . 测量物体时，必须紧靠被测物体的是（ ）A直尺B眼睛C身体D无4 . “拃”最早是（ ）国人最先发明的。A英国B美国C中国二、填空题5 . 在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出_、_再_进行比较。6 . 我们可以利用（_）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的（_）。7 . 想要直观的比较测量结果的长短，需要用_的标准物来测量。8 . 身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）_、_、_。三、判断题9 . 我长一些！（_）10 . 所有人的拃都一样长。（_）11 . 预测是测量之后要做的一步。（_）12 . 大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（_）13 . 小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（_）14 . 只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（_）四、连线题15 . 连线题。一拃一步一庹（tu）五、排序题16 . 下图铅笔的长度从长到短的排序是_。六、简答题17 . 小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？七、综合题18 . 按照课上的测量计划，利用小立方体测量家中的衣柜、沙发、冰箱、电视的高度/长度，并填写下面的记录单。注意：1.先预测，再测量2.利用十进制的方法测量记录单:预测（个）实际（个）
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