科学2020版六年级上册第四单元综合能力检测（II）卷（模拟）

科学2020版六年级上册第四单元综合能力检测（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列动物中有一种动物的身体构造与其他动物不同，这种动物是（ ）。A蝴蝶B蜘蛛C蜻蜓D蚕2 . 下列动物中已经正式宣告功能性灭绝的是（ ）。A白鳍豚B大熊猫C人参3 . 下面几种动物，能生活在水里的是（ ）。A骆驼B蚯蚓C螃蟹4 . 秋天，我们观察不到植物的变化是（ ）。A桃树发芽了B有些树的树叶变红、变黄C菊花开了5 . 草本植物和木本植物最主要的区别在（ ）A寿命B种子C植株6 . 人类应该（ ）有益的野生动物。A伤害B爱护C捕食D猎杀7 . 下列动物中，要经历变态发育的是（ ）。A兔子B苍蝇C金鱼8 . 大树的茎叫（ ）。A树皮B树干C树冠9 . 下列说法错误的是（ ）A不开花植物和开花植物一样自己进行光合作用制造养料B植物的种类繁多C分类是研究生物的重要方法D海带、裙带菜是藻类植物10 . 小明将凤仙花和桂花分为一类，将苔藓和金鱼藻分为一类，他依据的标准是（ ）。A是否开花B水生环境C茎的特点11 . 下列说法不正确的是（ ）.A不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也要自己进行光合作用制造养料B生物在不同季节里会有所不同，我们可以进行长期观察C每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中D鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱12 . 在森林中，兔和鼠吃草，免常被狐和鹰抽食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食. 这种现象可以说明自然界中的生物是（ ）。A相互制约B不断进化C多种多样13 . 下列做法中，（ ）不能减轻空气污染。A植树造林B建废水处理池C建火力发电站D改进燃料14 . 下列说法错误的是（ ）A大树是一个生机勃勃的生命体B观察的方法有很多，既有感官的运用，也有工具的运用C带着目的去观察可以让我们获得更多的信息D观察时无序的，可以从各个部分对大树进行观察，获得信息15 . 下列材料对环境影响最小的是（ ）。A陶瓷B塑料C丝绸二、填空题16 . 像鲫鱼那样，终生生活在水中，用_呼吸，用_游泳的动物叫鱼类。17 . 金丝猴、白鳍豚、扬子鳄都属于我国特有的（_）。18 . 像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是（_）。19 . 不开花植物包括（_）、（_）和（_）。它们和开花植物一样，自己进行（_）。20 . 从卵孵化而来的，称为_，由母亲直接生下来的，称为_。21 . （_）是研究动物的一种基本方法。22 . 洋葱表皮完整的细胞构造包括（_）。23 . 果实一般由（_）和（_）构成的。三、判断题24 . 植物必须在阳光下才能进行光合作用。（_）25 . 植物是不会生病的。（_）26 . 鲸和鲤鱼都属于鱼类。（_）27 . 小草和大树的茎一样坚硬。（_）28 . 珍稀动物、濒危动物、一级动物要保护，其余动物可以自由猎杀。（_）29 . 小明写了一条食物链：鹰麻雀小麦。（_）30 . 北方到了冬季，青蛙选择冬眠过冬。（_）31 . 植物和动物都是生物。（_）32 . 青蛙冬眠是对周围环境的一种适应。（_）33 . 地球上的氧气主要来自于空气。（_）四、连线题34 . 把下面动物对环境的适应进行连线猎豹冬眠变色龙 拟态丹顶鹤保护色青蛙迁徙枯叶蝶夏眠非洲肺鱼35 . 连线题。种皮向下发育成根胚根向上发育成茎和叶胚芽储藏养分子叶保护种子五、综合题36 . 下图表示草原的生物，根据图回答问题。（1）属于生产者的是_。（2）直接以植物为食的消费者是_。（3）请根据图中给出的生物写出2条食物链_、_。（4）如果大量捕猎狐狸，你认为鹰的数量一定时间内将先_你这样推测的理由_。下面是某小组研究蚯蚓生存与土壤中水分的关系的实验，根据提示补全实验过程，并回答相关问题。37 . 完善实验设计过程。研究问题蚯蚓的生存与_的关系。实验假设_。实验材料蚯蚓10条、盒子、_和_。实验步骤在盒子的两端分别铺上干土和湿土。将10条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖，观察蚯蚓的位置。实验现象5分钟后，大多数的蚯蚓将会在_。38 . 这个实验现象说明（ ）。A所有动物都需要湿润的环境B动物会选择合适的生活环境C动物无法适应变化的环境39 . 做此类实验时，我们会选用多个实验对象，并进行多次实验，这样做的目的是什么？40 . 某小组为了“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”设计了下面的实验，请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。(1)完善实验过程。“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计提出问题探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中。实验假设_。实验材料蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。实验步骤鞋盒底部铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两部分，一端