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文档简介

永遇乐.京口北固亭怀古,必修一第五单元（沪教课标版）学校：开平市第一中学授课：江媛玲年级：高一,欣赏对联,铁板同琵、继东坡、高唱大江东去美芹悲黍、冀南宋、莫随鸿雁南飞,、,京口北固亭怀古,辛弃疾,写作背景,六十六岁镇江知府韩侂tu胄zhu北固亭扬州悲愤,品读,一读：正音，识节奏。二读：释字译文。三读：析技探情。,品读之探情析技用典,所谓用典，就是引古事、古人来寓今事、今人来抒发情怀，是古代诗文中常见的一种写作手法，统称“用典”。恰当地用典，可使诗文文情隽永，含蓄深刻。用典或仰慕古人；或以古人自况，感慨身世；或借古讽今等等。言简意赅，以一当十。,品读之探情析技用典在京口北固亭，词人都想到了些什么？,孙仲谋,刘裕,舞榭歌台风流业绩,元嘉草草仓皇北顾,刘义隆,拓跋焘,金戈铁马万里如虎,佛狸祠下神鸦社鼓,廉颇,廉颇老矣尚能饭否,上片,下片,表现作者心中渴望抗敌救国的热情,表达作者收复中原的远大抱负,借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行事。,表达对南宋政权不图恢复中原的不满,以廉颇自况，虽66岁仍想为国效力，却有小人挑拨，他感到悲愤，抒发了他壮志未酬的苦闷。,关于本文历史人物,你们还有什么疑问？或者感触,全词总结,这首词通过怀古，表现了词人抗金救国、恢复中原的热切愿望和壮志难酬的苦闷，也表现了对南宋统治者苟且偷安、不图恢复的愤懑。,作业：,1：默写。2：论辛弃疾的“英雄”情结。（两选一）3：赤壁怀古与京口北固亭怀古有何不同？,赤壁怀古与京口北固亭怀古有何不同？,苏轼的怀古之情，主要是对历史与现实、古人与自己的联想。作者赞美周瑜的丰功伟绩，表明自己对建功立业的渴望和向往，但现实中的自己谪居边地，抱负难以舒展，古人的业绩无法企及，想忘情世事又不可能。所以苏轼的怀古之情较多地表现为惆怅和无奈。,辛弃疾借古讽今，追怀刘裕驰骋疆场，而刘义隆草率北伐、溃不成军的史实痛感山河沦陷，南宋统治者无北伐复国之志，有苟且偷安、弄权谋私之实；
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