人教统编版五年级上学期语文第27课《我的“长生果”》同步练习（I）卷

人教统编版五年级上学期语文第27课我的“长生果”同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共41分)1. （2分） 下列说法不正确的是（ ） A . 法布尔是法国著名的昆虫学家，他创作的昆虫记，既是一部严肃的科学著作，又是一部优秀的文学作品。B . “好读书，不好读书”，句中的“好”都读“ho，意思都是喜爱。C . 格林童话共有210篇，搜集整理者是德国的格林兄弟。2. （2分） 下列句子没有错别字的一项是（ ）。 A . 他愿出双陪的钱，买这件精美的工艺品。B . 寒风呼啸，大雪纷飞，青松依然挺立在庭院中。C . 爷爷给同学们讲术了朱德司令挑粮食的故事。3. （8分） 给加下划线的字选择正确读音。 磁石_（c ch） 借阅 _（yu yi） 情绪 _（x x）酵母_（jio xio） 皎洁_（jio jio） 寂寞 _（m m）4. （6分） 我会拼，我会写。 夜间飞行的bin f_时遇到zhng i_物会mn ru_地du b_。破坏大自然是y chn_的行为，人类有可能hu mi_自己。运动员沿着wn yn_的山间向上pn dng_，sho wi_不留意，就有坠入深谷x shn_的危险。5. （2分） 根据意思写出课文中的成语。形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。_不说话就能明白。形容道理很明显。_一般指文章公式化，也比喻办事按一个格式，非常机械。_自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。_6. （6分） 将下列词语补充完整。流_溢_ _ _联翩囫囵_ _ _肠_肚不言_ _心_血_ _甚解黯然_ _7. （5分） (2019六下微山期中) 按课文内容、积累或要求填空。 （1） _我们是为人民服务的。_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_是什么人，谁向我们指出_行。_你说得对，我们_改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 （2） 无数革命先烈为了我们今天的幸福生活，抛头颅，洒热血。面对敌人的威迫利诱，他们从不屈服。爱国将领叶挺在_中写到“我希望有一天，地下的_，将我连这_一齐烧掉，我应该在_与_中得到_！“ （3） 实火柴的小女孩一文的作者是丹麦作家_，读完这个故事，我想说的是_。 （4） 我国古代诗词浩如烟海，描写传统节日的诗词佳句更是数不胜数。如写春节的“ _，春风送暖入落苏”；写中秋节的“玉颗珊下月轮，_”；我还积累了其他描写传统节日的诗句 _，_。 8. （10分） (2019汉中) 按要求写句子。 （1） 吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句） （2） 中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上修改病句） （3） 八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句） （4） 聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈） 二、 现代文阅读 (共3题；共42分)9. （12分） 课内阅读。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1） 选文号召我们_。 （2） “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话强调了地球的两大特征：地球既有_的一面，又有_的一面。这句话提醒人们，如果不珍惜资源，可爱的地球就有可能走向_，突出了_地球的重要性、紧迫性。 （3） 选文中画横线的句子的意思是（ ） A . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。B . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们不能从其他地方得到补充。C . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可能性很大。（4） 写一句关于保护地球的宣传语。 10. （14分） 阅读下文，回答问题。 没有规矩，不成方圆俗话说，“没有规矩，不成方圆”。中小学生守则就是同学们的“规矩”，学校不仅要求你背诵，更要求你遵守，即“背”到做到”。你做到了，是合格学生；做不到，就要接受专门的教育，非让你做到不可。因为“守则”是“共同遵守的规则”，中小学生守则，就是中小学共同遵守的规则。我们国家，1981年就颁布了小学生守则，1991年颁布了中学生守则，2004年小学生守则中学生守则合并为中小学生守则。中小学生守则实施的十几年中又经过多次修订，于2015年8月27日，教育部印发中小学生守则（2015年修订）。中小学生守则（2015年修订）全文如下：爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。今后相当长的时间里，此守则将对我们中小学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯和身心健康发展起着重要作用。也许你会问，其他国家是不是也有“中小学生守则”之类的规则？是的，“没有规矩，不成方圆”嘛。我们来读一读英国的中小学生守则吧，相信它会带给你许多思考或不一样的感受。平安成长比成功更重要。背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。生命第一，财产第二。小秘密要告诉妈妈。不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。不与陌生人说话。遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。遇到危险可以自己先跑。不保守坏人的秘密。坏人可以骗。“没有规矩，不成方圆”，让我们自觉遵守中小学生守则吧，做一个既守规矩又富于创新的优秀学生。（1） 规定学生可以利用网络资源增进学习，但要控制上网时间、不上非法网站、不玩网络游戏等，是我国中小学生守则第几条规定的？（ ） A . 2B . 3C . 5D . 7（2） 规定学生遇到危险时，可以自己先跑，而不管其他任何人或事，是英国中小学生守则第几条规定的？（ ） A . 4B . 6C . 8D . 10（3） 相比较而言，英国的中小学生守则更强调学生成长中的哪一个方面？（ ） A . 德智体美劳全面发展B . 保护学生的人身安全C . 认真写作业好好学习D . 要循规蹈矩听从指挥（4） 下列属于“低碳环保生活”的例子是哪一个？（ ） A . 主动分担家务B . 节粮节水节电C . 先举手，后提问D . 小秘密要告诉妈妈（5） 有同学提出：“没有规矩，不成方圆”在文中出现了三次，没有必要。你认为呢？根据本文内容说明理由。 （6） 小明同学总是上课默默地听、默默地记，下课独自看书。同学们偶尔找他说话，他总是爱理不理。有同学认为他不遵守中小学生守则，他不以为然。你有什么看法呢？结合本文说明理由（至少提到两处中小学生守则）。 （7） 说谎好不好？请根据本文内容说明理由（至少提到两处中小学生守则）。 11. （16分） 美文欣赏(二)美哉!西湖水西湖之水是很绿的,也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧,使得这水那么绿,使人不敢相信自己的眼睛,仿佛春姑娘就住在湖底,摇动的水草呈现出翠绿颜色,闪亮闪亮的,太阳光一照,便活跃起来了,像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞,舞姿那样整齐,那样优美,令人沉醉。西湖之水是很静的,像一面光滑的大镜子,静静地照耀着,点点微风吹过,泛起一层层微波,很快便倏地一下又不见了,让人猜不着,看不透,不知不觉中,湖水又恢复了平静,几条小鱼游过来,轻轻地,柔柔地,让人感觉不到它在游动,这种意境,清静幽深,能让人忘掉一切烦恼,尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇,寻找属于自己的一片天空,自由自在地去翱翔西湖之水令人心醉,它的绿,它的静将你紧紧包围,让你忘记现在,忘记世俗,忘记烦恼,回到纯朴,回到自然,你会发现,自然的魅力是多么伟大,它又将你从喧嚣中拉回,离开城市那片狭小的区域,感受自然的广阔与清丽,感受那纯粹的美,没有人不被它的美丽所折服,它是最圣洁的象征!西湖之水,绿如碧玉,让人忘记烦恼、痛苦;西湖之水,静如明镜,让人忘记世俗、悲哀。感谢大自然赐予人类美景,这一潭水,不正是大自然巧夺天工的杰作吗?这一潭水,不正是大自然给予人类的馈赠吗?（1） 短文中的“苍翠欲滴”是形容“绿”的词语,请你再写出两个这样的词语。_、_（2） 把最后一个自然段换一种说法,保持意思不变。_（3） 根据短文内容填空。西湖水的特点是_、_。短文中的“闪亮的裙子”指的是_,“大镜子”指的是_。短文中采用对仗手法的句子是“_,_,_；_,_,_。”（4） 你知道哪些描写西湖的诗句?写一句。_,_。（5） 下列说法有错误的是（ ）。A . “碧玉”写出了西湖之水的“绿”,“明镜”写出了西湖之水的“静”B . 文章主要采用夸张的修辞手法,写出了西湖水的特点C