人教统编版六年级上册语文第三单元测试卷（A）（I）卷

人教统编版六年级上册语文第三单元测试卷（A）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共12题；共100分)1. （10分） 看拼音，写词语ch dorng huh zuj zh_yng lishn fngno shotu zhe_2. （4分） (2019五下京山期末) 下列加下划线字的读音全部正确的一组是（ ） A . 狰狞（nng）目的（d）刻薄（bo）不计其数（sh）B . 尴尬（g）喷（pn）出枝干（gn）含情脉脉（m）C . 陷（xin）入乐（l）趣挑（tio）战黑白相间（jin）D . 镌（jun）刻蒙（mng）古效率（l）高歌一曲（q）3. （4分） 下列词语书写全都正确的一项是（ ）。 A . 追逐粮食肉类煤炭燥声B . 乖巧寄宿彩排铃珑收音机C . 衣兜口罩龟裂馅入抽象D . 渔船旅店掀开撒娇轮换4. （2分） 下列句子划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。B . 近年，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。C . 我读完学生危机自救手册后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难！5. （4分） 填上恰当的关联词。_除夕之夜要守岁，_除了很小的孩子，没有人睡觉。6. （3分） (2019五下吴忠期末) 根据文段的内容，依次填空正确的一项是：（ ） 有人说，宽容是一种润滑剂，_；宽容是一种镇定剂，_；宽容是一束阳光，_；宽容是一座桥梁，_。可消融彼此间的猜疑积雪可以消除人与人之间的摩擦可将彼此间的心灵沟通可以使众多纷扰中恪守平静A . B . C . D . 7. （10.0分） 按要求改写句子。在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。（缩句）海上正起着风暴，外面又黑又冷。在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（用关联词把两句话合并成一句话）8. （3分） 小小法官会断案。 （1） 全家人都喜欢兰兰的画，因为画上的小手帮大家做了许多事。（2） 荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。（3） 小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴，真高兴。9. （7.0分） 阅读课内文段，完成练习。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。 牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。（1） 请用横线画出第一自然段的中心句。 （2） 牛郎周到地照看老牛，一是因为_二是因为_。 （3） 第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写_，由此可以看出牛郎与牛相依为命。 （4） 画横线句子说明牛郎希望牛能说话，跟他交流，这为下文写_做了_。 （5） 读画横线句子，猜想如果牛会说话，它会对牛郎说什么。 （6） 课文改编自民间故事，故事中有很多不可思议的地方，你觉得文段中最不可思议的地方是什么？为什么？ 10. （8分） 阅读下文，回答问题 半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。大家说，_文成公主撒了这把羊毛，_路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。（1） 给下面划线的字注音。 _横在上面沼泽撒在地上（2） 在横线上填上合适的关联词语。 大家说，_文成公主撒了这把羊毛，_路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。（3） 照样子写词语。 又肥又壮_ _（4） 短文叙述的事是真实存在的吗？读时要注意读出民间故事的什么特点？ 11. （15分） 阅读下文，回答问题一碗清汤荞麦面（节选）对于面馆来说，生意最兴隆的日子，就是大年除夕了。北海亭每逢这一天，总是从一大早就忙得不可开交。不过，平时到夜里12点还熙攘热闹的大街，临到除夕，人们也都匆匆赶紧回家，所以一到晚上10点左右，北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候，大门又发出无力的“吱吱”响声，接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩，一个6岁，一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服，而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。“欢迎！”女掌柜连忙上前招呼。妇人嗫嚅地说：“那个清汤荞麦面就要一份可以吗？”躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝，胆怯地望着女掌柜。“噢，请吧，快请里边坐。”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁，边向柜台后面大声吆喝，“清汤荞麦面一碗！”当家人探头望着母子，也连忙应道：“好咧，一碗清汤荞麦面！”他随手将一把面条丢进汤锅里后，又额外多加了半把面条。煮好盛在一个大碗里，让女掌柜端到桌子上。于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来，“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话，不时传至柜台内。“妈妈，真好吃呀！”兄弟俩说。“嗯，是好吃，快吃吧。”妈妈说。不大功夫，一碗面就被吃光了。妇人在付饭钱时，低头施礼说：“承蒙关照，吃得很满意。”这时，当家人和女掌柜几乎同声地回答说：“谢谢您的光临，预祝新年快乐！”一年很快过去了，转眼又是大年夜。过了晚上十点，店门又被拉开了，一个女人带着两个男孩走了进来。老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣，就想起去年大年夜最后那三位顾客。“这个清汤荞麦面一碗可以吗?”“请，请到里边坐，”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌，“清汤荞麦面一碗”“喂，孩子他爹，给他们下三碗，好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。“不行，如果这样的话，他们也许会尴尬的。”老板说着，抓了一份半的面下了锅。“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。”“明年还能来吃就好了”（1） 文中划线的内容可以换成_这个成语。 （2） 以下哪一项的省略号与例句用法一样？（ ）妇人嗫嚅地说：“那个清汤荞麦面就要一份可以吗？”A . 穿长袍的问：“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。B . 她磕磕巴巴地说：“可是太太我不知道你一定认错了。”C . “亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了”母亲上前说道。D . “谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？”（3） 概括短文的主要内容。 （4） 第2自然段画横线的外貌描写有什么作用？ （5） 善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三碗面？说说你的看法。 （6） 想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”在等待回答时，心理的想法。 12. （30分） (2019湄潭) 题目：_真有趣要求：把文题补充完整，比如填“这个人真有趣”、“这件事真有趣”“这堂课真有趣”、“这次活动真有趣”内容具体，语句通顺，不写错别字