科学三年级上册第二单元综合能力检测卷

科学三年级上册第二单元综合能力检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列不是利用空气特征的是（ ）。A吹气球B放风筝C踢毽子2 . 用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉，这说明（ ）。A空气占据了气球内部的空间B空气会流动C空气是透明的3 . 将体积相同的空气、水、石块进行比较（ ）。A空气最轻B水最轻C石块最轻4 . 往排球里打气，排球才能弹起来，这利用了空气（ ）的原理。A压缩后有弹性B比较轻C能流动5 . 下列物质中，（ ）不是透明的。A油B牛奶C水6 . 下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（ ）。A足球B喝牛奶饮料C吹肥皂泡泡7 . 雨量器的单位是（ ）。A毫升B毫米C摄氏度8 . 空调一般都装在上部,主要是因为（ ）。A热的空气会往上升,冷的空气会下降B装在上面比较好看C装在上部，可以节省空间9 . 冬天厨房里热气腾腾的，热气在（ ）聚集最多。A门上B窗户上C天花板上10 . 老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先能闻到气味的是（ ）。A前排同学B中间位置的同学C后排同学11 . 如图所示，将一只气球放入细口瓶里并将瓶密封，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（ ）。A气球可以被吹大到整个瓶子B气球不能被吹大C气球只能被吹大到一定程度12 . 科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气。然后称它的重量，将称好后的瓶口打开，然后再称重量。结果瓶子变轻了，这个实验说明了空气（ ）。A没有重量B有重量C说明不了什么13 . 如果我们已知20筒空气的质量，那么（ ）估算出100筒空气的质量。A能B不能C无法判断14 . 空气中氧气的含量为。A21%B78%C1%15 . 给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后,将气球放出一定量的空气,天平会（ ）。A向气球一端倾斜B保持平衡C向笔帽一端倾斜二、填空题16 . 如图，旗帜招展、柳枝摆动，我们就知道了_的存在。17 . 在用空气压缩枪做游戏时，_不能对着别人。18 . 我们看不见空气，因为空气是_、_、_的气体。19 . 风向标箭头指示的方向是（_），旗子向西飘是（_）。三、判断题20 . 搅拌后，蜂蜜会溶解在水中。（_）21 . 往酒精里倒水会直接融合，往水里倒酒精一样。（_）22 . 空气可以被压缩。（_）23 . 把杯子里的水全部倒掉，杯子里就什么也没有了。（_）24 . 憋气时会感到胸闷，气短。（_）25 . 空气是纯净、单一的气体。（_）四、综合题26 . 在图中填出水和空气的相同点和不同点，你能至少再各写出两点吗？27 . 有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口(无法被分开)。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?28 . 我们把一根干燥的一次性筷子放在桌子上，上面盖上报纸。注意，让筷子的吉露在桌面外，如图1。用力压紧报纸，让它和筷子之间没有缝隙，呈紧密状态，如图2。拿擀面杖或金属勺等硬物迅速敲击筷子露出的部分，报纸动都没动，筷子已经应声而断，如图3。报纸上方有空气，空气有重量，会对报纸产生压力（大气压力）。如果不用硬的东西敲击，而是轻轻地用手指往下压一压筷子，报纸就会被轻易地抬