科学三年级上册第三单元检测卷

科学三年级上册第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把食用油加入水中，会出现的现象是（ ）。A食用油溶解在水中了B食用油和水发生了化学变化C食用油不能溶解在水中2 . 比较搅拌对食盐溶解的影响，实验前提是（ ）。A水一样多B食盐一样多C水和食盐都一样多3 . 要使一种物质溶解得快，哪种温度（ ）比较好。A水温40 CB水温10CC水温20C4 . 把油倒在水里，油会（ ）。A浮在水面上B跟水混合C沉在水底5 . 在比较物质在水中的溶解能力的实验中,下列条件必须满足的是（ ）。(多选)A进行比较的物质的颜色要一样B进行比较的物质的质量要-样C一个搅拌- 个不搅拌D杯子中的水要样多E可以将比较的物质直接全部倒人水中,再进行搅拌F重复操作直到物质不能溶解为止，进行比较6 . 小苏打和食盐相比较，（ ）的溶解能力强。物质50毫升水溶解物质的份数食盐9份（约18克）小苏打3份（约6克）A食盐B小苏打C无法确定7 . 下列物体中，能在水中溶解的是（ ）。A食盐和氧气 B面粉和白糖C油和食盐二、填空题8 . 将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖_被水_。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子_被水_。9 . 加快物体溶解的方法有_、_、将物体研碎。10 . 取少量高锰酸钾放在水里，最终的状态是（_）。11 . 给杯子中的盐水_，可以分离食盐和水。12 . 100毫升水大约能溶解_克食盐。13 . 水是一种特殊的物质，很多物质都能_在水里。14 . 高锰酸钾_看到颗粒，分布_，_不出现，用_的方法分离三、判断题15 . 油比水轻，所以总浮在水面上，不能溶解于水。（_）16 . 只要是无色透明的液体都是溶液。（_）17 . 科学的预测不是随意的猜想，而是有根据的推论。但是，如果根据只是个人经验，未经科学证实，往往是要出错的。（_）18 . 在生活中，我们需要加快某些物质溶解，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。（_）19 . 水的温度对物体的溶解速度没有太大的关系。（_）20 . 将沙子研磨成粉末状后，它就会溶解在水中了。（_）21 . 所有的物质都能溶解在水中。（_）22 . 溶解在水中的物质可以想办法分离出来。（_）23 . 在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（_）24 . 蔗糖可以溶解在水中。（_）25 . 盐和小苏打在水中的溶解能力是相同的。（_）四、简答题26 . 拉开装可乐的易拉罐的拉环，会发现冒出许多气泡，这个现象说明了什么？27 . 各取一小匙食盐、面粉、沙，分别放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。认真观察，食盐、面粉和沙在水中的状态有什么相同点和不同点？28 . 高锰酸钾能溶解在水中吗？你看到了什么现象?五、实验题29 . 丁丁想研究“水温和食盐溶解快慢的关系”的实验，可是不知道该准备哪些材料，以及该怎样做这个实验。请帮丁丁设计一个实验计划。实验名称：水温和食盐溶解快