北京市科学四年级上册月考测试卷（三）

北京市科学四年级上册月考测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在停止对大钟撞击后，大钟仍“余音未止”，这是因为（ ）。A钟声产生了回声B人的错觉C撞击虽然停止，但大钟仍在振动2 . 下面表示风力的符号中，风力最大的是（ ）。ABC3 . 下列三种物质中，传播声音的能力最强的是（ ）。A棉线B钢尺C木制米尺4 . 当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着（ ）的。A一个方向B前后方向C左右方向D四面八方5 . 把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，那么玻璃罩内的闹钟的声音将（ ）。A越来越小B越来越响C不变6 . 下列（ ）图形表示这一天是多云。ABC7 . 下列说法正确的是（ ）。A用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动B老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的C声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播8 . 下图所示的物体叫（ ），它是用来（ ）的。AU型磁铁吸引铁制物体B弹弓弹射目标C音叉调试乐器和测试音高9 . 在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时，加到第15份时杯底有少量食盐颗粒，我们可以用（ ）的方法使杯底的食盐溶解。A搅拌B往杯里加水C使杯中的水蒸发10 . 浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（ ）。A浮力重力B浮力=重力C浮力重力二、填空题11 . 把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺_发出声音。12 . 声音是由物体（_）产生的。13 . 掌握气温计的使用与读数，以及如何测量气温。读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端（_）。14 . 我们能用（_）的方法，把溶解在水中的食盐和水（_）出来。15 . 击鼓时发出的声音是_的振动，雷声是由于_的振动引起的。16 . 鼓声是由鼓面（_）产生的。17 . 把食用油加入水中，食用油会上浮，说明_。18 . _、_、_都能传播声音。19 . _是专门用来测量液体的多少的，也就是测量液体体积的工具，它的单位是_。20 . 一个物体（比如音叉、钢尺等）在力的作用下，沿着某一路径做_，这种运动被称为_。声音是由物体_而产生的。三、判断题21 . 声音的强弱与物体振动的快慢有关系。（_）22 . 小张说“昨晚的雷声很大”，这是对雷声音高的描述。（_）23 . 耳廓可以放大声音。（_）24 . 沙子放入水中后，会沉到水底。（_）25 . 声音有高有低，声音的高低就是强弱。（_）26 . 风速和风向是天气观察中的重要数据。（_）27 . 声音是由物体振动产生的，没有物体振动就不能产生声音，所以声音也是由物质构成的。（_）28 . 有些事物可以被很精确的测量，有些事物却难以精确测量，或者是没有必要那么精确，这时候我们可以使用估算得方法进行统计。 （_）29 . 收音机里传来的大鼓声音是鼓膜振动产生的。（_）30 . 夏天，汽水应放在阴凉处。（_）四、简答题31 . 搜集自然现象预测天气的谚语。32 . 如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。五、综合题33 . 请填写耳的各部分名称。（填耳道、鼓膜、外耳、内耳）34 . 仔细观察图，把人耳的主要部分名称与功能用线连接，再标出人耳各部分听到声音的先后次序并在内填写耳朵的构造名称（6）听神经收集声波