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文档简介
北京市科学四年级上册第三单元 声音单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 牙齿在食物消化的过程中起的作用是（ ）。A咬碎食物B消化淀粉C搅拌食物2 . 下列做法中，（ ）种会发出声音。ABC3 . 在没有空气的月球上，声音传播的效果是（ ）。A更加快B更加慢C不能传播4 . 课堂上学生可以听到老师的讲课声，说明声音可以在（ ）中传播。A固体B液体C气体5 . 下列说法错误的是（ ）A我们听见声音一定有物体在振动B不振动的物体一定不发出声音C只要物体振动，就一定能听到声音D物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见二、填空题6 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做_运动，这种运动叫_。7 . 声音是由物体（_）产生的。8 . 在人听觉的范围内，任何物体的振动都可以发出_。9 . 声音是由物体的（_）产生的，声音是以（_）的方式向（_）传播的。10 . 人体能够感觉声音的器官是_。11 . _的声音有可能损伤我们的听力，有些时候，我们需要捂住耳朵或戴上_。12 . 在_、_、_、_等场所，我们应控制说话的音量。13 . 音量是由物体_决定的。14 . 被人们称为污染环境的“四大公害”是（_）、（_）、（_）、（_）。15 . 耳朵由（_）（_）（_）三部分组成。耳廓的作用是（_）。耳廓的作用（_）, 耳道的作用（_）, 鼓膜的作用（_）, 听觉神经的作用（_）。声音大时,鼓膜振动得快,声音小时,鼓膜振动的慢。鼓膜很薄,如果外界声音特别大时,会使鼓膜穿孔.16 . 声音能在气体 、_、_中传播。但在_中不能传播。17 . 我们生活在一个充满（_）的世界里。18 . 我们要尽量远离这些噪音，有时需要_或_。19 . 一个振动的物体会使它周围的空气发生_，振动的空气到达我们的耳，引起_振动，耳中的_再将振动传到充满液体的_中。20 . 敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音_，水越多声音_。21 . 声音在不同物质中传播的速度不同。一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得_，在固体中比在液体中传播得_。 三、判断题22 . 物体不振动也能发出声音，如录音机播放的声音。（_）23 . 只要对橡皮筋用力，橡皮筋就能发出声音。（_）24 . 拨动尺子发声时，尺子伸出桌面越长，听到的声音越高。（_）25 . 橡皮筋拉得紧些发出的声音会比较低些。（_）26 . 击打长短不同钉子时，发出的声音是一样的。（_）27 . 人只有老的时候，才会出现听力问题。（_）四、连线题28 . 将下列事物与它们发出的声音用线连起来。五
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