北京市科学六年级上册第三单元检测卷

北京市科学六年级上册第三单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 我们通常用（ ）方法将食盐从水中分离出来。A过滤B加热C搅拌2 . 筛选法分离的是（ ）。A沙子和黄豆B水和黄豆C水和油3 . 在洗涤时，蓝黑墨水要用草酸才能洗净，这说明蓝黑墨水是（ ）物质。A碱性B酸性C中性4 . 下列变化中与其他两种变化有本质区别的是（ ）。A火药爆炸B衣服晾干C粮食酿酒5 . 下列的物质变化属于物理变化的是（ ）。A把稀盐酸滴在大理岩上，会冒泡B把橡皮泥捏成碗状，橡皮泥能浮在水面C把馒头放在口腔中咀嚼一段时间，出现了甜味6 . 岩石经过风吹日晒雨淋，最后变成粉末状，下面说法正确的是（ ）。A还是同一种物质B变成了另一种物质C形状没有变7 . 下列变化中，没有产生新物质的是（ ）A火药爆炸B木头燃烧C湿衣服晾干8 . 下列不属于二氧化碳的性质是（ ）。A二氧化碳是无色透明气体B二氧化碳比空气重C二氧化碳能灭火D二氧化碳不溶于水9 . 水受热蒸发、受冷凝固,纸被折、剪，橡皮泥被制作成作品,这三种物质所发生的变化,共同点是（ ）。A都不是原来的物质了B还是原来的物质C变得更好看了10 . 下列属于化学变化的是（ ）。A食盐溶解在水中后，盐粒不见了B水的三态变化C柠檬酸与小苏打混合产生了许多气泡二、填空题11 . 各种污物的成分虽然有所不同，但只要与（_）发生反应，就能够被洗干净了。12 . 将混合物分离我们常采用的方法有（_）、（_）、（_）等。13 . 有些物质变化后，通过一定的方式可以恢复原来的样子，这种变化叫_；通过一定的方式不可以恢复原来的样子的变化叫_。14 . 蜡烛、木头燃烧不仅仅是_发生了变化，还会产生_。15 . 物质发生化学变化的过程中往往伴随着各种现象的产生，如发光发热、_、_、_。16 . 物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的_、_、_等，没有产生_，我们把这类变化称为_。17 . 有的变化（_），而有的物质变化（_），甚至不易被察觉。18 . 米饭中有一种叫（_）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了（_）变化，变得有甜味了。19 . 铁在潮湿的空气中（选填“更容易”或“更不容易”）_生锈。将一块锈蚀严重的铁片密封起来，这块铁片上的铁锈_（选填“会”或“不会”）消失。三、判断题20 . 铁丝重复弯折时产生了热量，是一种化学变化。 （_）21 . 番茄中含有淀粉。（_）22 . 水结冰，只有状态发生了变化。（_）23 . 小苏打和白醋的反应是化学变化。（_）24 . 热带地区的树木的叶子不会落，常年都是绿的。（_）25 . 食盐溶解在水里属于不可逆反应。 （_）26 . 胡萝卜、白萝卜、南瓜、菠菜、番茄，都是不含淀粉的食物。（_）27 . 将生了锈的铁块擦一下，其表面的铁锈又可变回铁了。（_）28 . 观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。（_）29 . 在研究铁生锈快慢的对比试验中，每次研究改变的实验条件是两个。（_）四、实验题科学小组的小明同学正在做食盐的溶解和分离实验，实验桌上摆着下列四个杯子。30 . 在上面四个杯子中，加入的食盐一样多，溶解最快的是_号杯。31 . 小明想研究“搅拌能否加快食盐的溶解”，需要选择_号杯和_号杯。32 . 小明要将没有溶解的食盐从水中分离出来，应该用下图的_装置，要将溶解在水中的食盐分离出来，用下图的_装置（填字母）。33 . A装置中的仪器是_，可以盛放液体；仪器是石棉网，它的作用是_；仪器是_。34 . 使用酒精灯给物体加热时，要用酒精灯的_（填“外焰”“内焰”或“焰心”）。35 . 酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可以采用方法（ ）将火熄灭。A浇水B用书本扇灭C将湿抹布盖上去36 . 如图所示：在蒸发皿中倒入约10毫升的浓盐水，加热蒸发一段时