活动一：话说信息技术应用

活动一话说信息技术应用,授课人：子江中学饶柳秀课时安排：1课时,教学任务,任务一：探讨信息的奥秘；任务二：信息技术发展历程；任务三：信息技术对社会产生的影响；,2020/5/10,3,任务一、探讨信息的奥秘,观看视频丰富多彩的信息世界,提问：说说你身边每天都接触到、应用到哪些信息呢？结合身边的实例并阅读课文P2-P3并回答问题,知识点一：什么是信息？,什么是“信息”？,肢体动作,语言,在日常生活中，人与人之间如何表达信息？,中国古代的象形文字,标志牌,铃声,文字,什么是信息？,生活中信息无处不在，我们每一天都在与信息打交道，人类离不开信息！,2020/5/10,8,对“信息”概念的总结,信息是事物的运动状态以及运动状态形式的变化，是一种客观存在的事物。,2020/5/10,9,知识点二、信息的一般特征,2020/5/10,10,1、人的大脑可能存储大量的信息。纸、胶片、磁带、磁盘、光盘、U盘、IC卡等都是存储信息的介质。,特征一：可存储：,信息可以用文字、图像、声音、动画、视频等媒体形态存储在各种介质中,2020/5/10,11,常用的信息传递方式有语言、表情、动作、书刊、电视、电话、手机、广播和网络等,特征二：可传递(信息可借助一定的载体进行传递),2020/5/10,12,特征三：可利用(同时信息又是可以增值的)如军事信息，商业信息等等,其利用主要体现为精神方面的利用和物质方面两方面：1、一方面，可以满足人们精神领域的需求，如学习材料、娱乐信息等。2、另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用，例如商业信息，军事情报，具有经济价值。,举例说明：油价信息，高考信息等等,2020/5/10,13,同一种信息可以被多个人使用不会损失：如上网浏览信息，下载等,特征四：可共享,2020/5/10,14,除以上四个特征以外，信息还有可识别、可转换、可处理等可识别：孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”、明修栈道，暗渡陈仓，蒋干盗书等可传递：通过卫星电视，世界各地的人们足不出户就能观赏到精彩纷呈的奥运会节目。免费的软件下载反映共享性；商品降价促销反映信息价值性,其它特征：,2020/5/10,15,小组抢答,请你们谈一谈案例所表现的信息特征：（1）、花木兰烽火传信；（2）、孙膑“减灶退敌”、诸葛亮“空城计”吓退司马懿，虚假广告、中奖的短信；（3）、盲人摸象（4）、看图写作文（5）、上网浏览，下载等,任务二：信息技术的发展历程,一、解读古代信息技术：1、分组游戏活动：一、三组传悄悄话，二、四组传纸条。,2020/5/10,16,结论：不同的信息技术对信息的读取、传递、处理、保存和展示的效果不一样,2、请你说出其他的古代信息技术例子：,驿传、烽火、飞鸽传书,认识近代信息技术,2020/5/10,17,电报,电话,无线电,2020/5/10,18,现代信息技术主要包括通信技术、计算机技术、微电子技术、自动控制以及人工智能技术等,2020/5/10,19,了解现代信息技术,通信技术：计算机技术：微电子技术：自动控制：人工智能技术：,电话、手机、通信卫星等；,现网络结合，功能强大；,电子笔记本、手提电脑、微芯片在医学上的应用等,机器人、语言识别、图像识别；,制造业、医学等；,观看视频:人机对决，特奥&子航,虚拟现实技术：VR应用云计算：基于因特网的超级计算模式,2020/5/10,20,展望未来信息技术,阅读资料盘中的课外阅读云计算、你子女未来的童年生活,物联网：将所有物品通过射频识别等传感设备与互联网连接起来，进行信息交换和通信，实现对物品的智能化识别和管理,2020/5/10,21,与日常生活有关的：居民二代身份证、城市一卡通、车船导航系统、高速路口不停车收费系统，城市管理、智能家居、物流管理、食品安全、数字医疗、环境监测,1、对社会产生的积极影响,2020/5/10,22,任务三：信息技术对社会产生的影响,2、对社会产生的消极影响,（1）上网查资料；（2）网上购物；（3）通视频电话（4）看网络新闻,（1）不良网页信息；（2）垃圾邮件；（3）网络游戏成瘾（4）手机控制瘾,1、体验人工智能与小i机器人聊天2、登录百度地图，查找学校的地理位置，查找你家到学校的公交路线,2020/5/10,23,体验信息技术的应用,小结：本讲主要内容,（1）信息技术是指一切与信息获取、加工、处理、存储、传输、交流乃至应用有