CAD教学第一章绪论

建筑CAD教学幻灯片,甘民主讲2004年11月,知识结构框图,学习目的：,1掌握AutoCAD的基本操作，达到一定的熟练程度。2要熟练掌握AutoCAD的图形编辑技术，包括：块操作，图层管理，图形拼装，合并，汉字文件插入，图形修改。3利用现有AutoCAD软件，绘制实际工程施工图。4具有接口程序设计能力。5具有简单的AutoCAD软件二次开发能力。,CAD的形成与发展,CAD(ComputerAidedDesign)计算机辅助设计英文缩写。CAD技术是随着计算机，图形输入、输出设备的出现而出现的，当然也是随着计算机、图形输入、输出设备的发展而发展的。2.60年代CAD形成70年代CAD发展期80年代CAD快速发展期90年代CAD成熟期,CAD的系统结构,CAD的优越性,设计周期短,速度快,精度高.减少直接设计费用.便于管理.便于修改设计.易于建立标准图形库和标准设计库.易于广泛应用标准图与标准设计.高质量绘图.CAD技术广泛用于机械,建筑,电子线路,工艺美术,服装,电视,电影,动画等设计领域.,1.计算机系统：PI.P.IIP.P.。2.：外存储器硬盘、软盘、优盘、CD-ROM、DVD-ROM、磁带机。3.输入设备的发展：键盘，鼠标，扫描仪，数字化仪，数码相机。4.输出设备的发展：打印机，绘图仪，激光绘图仪。,CAD系统的硬件,建筑工程CAD软件简介,一、PKPM系列1、APM-三维建筑设计；2、PMCAD-结构平面设计；3、PK-框，排架，连续梁结构设计；4、TAT-高层空间有限元分析（空间杆系）；5、TATD-高层空间有限元动力时程分析（空间杆系）；6、SATWE-高层空间有限元分析（空间墙元）；7、JLQ-剪力墙设计；.PM系列（中国建研院CAD工程部）1.APM-三维建筑设计；2.PMCAD-结构平面设计；3.XTJS-空间协同计算；4.PK-框，排架，连续梁结构设计；5.TAT-高层空间有限元分析（空间杆系）；6.TATD-高层空间有限元动力时程分析（空间杆系）；7.SATWE-高层空间有限元分析（空间墙元）,8.FEQ-高精度有限元框支剪力墙设计；9.JLC-井字楼盖计算；10.JCCAD-独立基础，条形基础设计；11.EF-弹性地基梁，筏板基础设计；12.ZJ-桩基础设计；13.BOX-箱形基础设计；14.GJ-钢筋混凝土基本构件设计；15.LTCAD-楼梯设计；,17.EPDA-弹性动力时程分析；18.PREC-预应力结构设计；19.PMSAP-特殊高层有限元分析与设计20.STS-钢结构计算机辅助设计；21.CFG-汉字，图形支撑与绘图驱动程序；,二、其它结构CAD软件,1.TBSA-高层结构设计；2.TBPEN-TBSA前处理；3.TBSACAD-高层结构设计与CAD成图；4.FBCAD-平面结构设计；5.TBS-CAD-多高层结构设计CAD系统；6.PIEM-多高层结构设计(用平表法绘图）；,7.FCAD-理正基础设计；8.TLJ-空间动力机器基础CAD系统（建大，化工八院）；9.GSCAD-广厦建筑结构CAD（广东省建筑设计研究院）；11.SCAD-钢结构施工图绘图系统（重庆钢院）；,三、建筑CAD,1.ABD-三维建筑设计；2.TCH-天正建筑CAD；3.中望建筑装修软件；4.圆方室内外装修设计系统。5.AutoCAD,AutoCAD2002软件,Autocad软件是美国autodesk公司1980年的小型机开发产品，1982年移植于微机。其版本由1.0,6.0,R12,R14,R2002,R2005.操作系统由DOS到现在的Windowsxp.计算机从IBMXT/PC到486,P,PII,P,P。安装从由软盘安装到现在的光软盘安装；使用功能不断扩充，操作功能不断完善。AutoCAD主要用于各专业的计算机绘图。,AUTOCAD有以下显著特点：,1强大的绘图及图形编辑功能。2友好的用户界面和丰富的在线帮助系统，使其易学易用。3开放的体系结构，允许用户定制AUTOCAD系统和标准文件。4众多的增值开发产品，使得AUTOCAD可以更方便地用于各专业设计领域。5强大的文件兼容性，可以通过标准的或专用的数据格式与其它CAD系统或CAM系统及其他的应用程序进行数据交换，大大提高数据的重用性。,AUTOCAD有以下显著特点：,6多样的绘图方式，可以通过交互式绘图，亦可通过编程来进行自动绘图