奇妙的对联(1).ppt

对联也叫“楹联”“楹贴”“联语”，俗称“对子”。它是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，分上下两联,有的还有横批。字数多少无规定，但要求对仗工整，平仄协调。对仗是指词句对偶的一种形式，要求平仄相对，字数相同，结构相当。平仄指平声和仄声，对联讲究平仄，平仄相异，能够达到声调的和谐。,对联,神荼,郁垒,对联的起源,张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。,秦琼,尉迟恭,到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。,形成于唐宋，盛行于明清。五代时的后蜀皇帝孟昶，在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春”，故称“题桃符”，因是春节所题，后来又叫做“春联”。到了宋代，文人学者纷纷以题联为趣。,第一副对联：新年纳余庆嘉节号长春,爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。王安石元日,对联的特点,1、傍百年树，读万卷书。2、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。,字数多少无规定，但要求上下联字数相同。,字数相等；上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。,对联常识,拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。,“拳”对“脚”，拳名词；脚名词。“打”对“踢”，打动词；踢动词。,词性相同；,词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。,对联的特点,欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。,欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。,成佳偶动宾结构结良缘动宾结构,停顿相同，结构相当,结构相应；,上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。,请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整,上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥下过扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。（扬州二十四桥联）,扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。,词性相同结构相应,调一调,删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒,改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起,改一改,平仄相对,平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。,墙上芦苇，头重脚轻根底浅,山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空,平仄平平，平仄仄平平仄仄,平平仄仄，仄平平仄仄平平,古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，“上去入”三声又合起来归入仄声一类。现代汉语声调有阴平、阳平、上声、去声四声，现代汉语中平为阴平、阳平，仄为上声、去声。,分一分,老师：嫩松甲生：老柏乙生：干爹,乙生：老师，你怎么不打“老伯”，而打干爹呀？,内容相关上下联内容要相关，上下衔接，不能重复。,明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写的这幅对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。,1、字数相等,对联的特点：,梳理,2、词性相同,3、结构相应,4、平仄相对,5、内容相关,书写：上下联都是竖行书写，从上写到下，必须字字对称。张贴：按传统习惯，上联在右边，下联在左边，左右以面对欣赏者为准。,对联书写和张贴的要求,笑盈盈辞旧岁喜滋滋迎新春,喜滋滋迎新春,笑盈盈辞旧岁,对联的书写和张贴,对联按内容类别分，大体分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、文艺类、行业类、集句类等。,对联的类别,1、时序更新千门喜春阳除旧万户欢2、磨砺以须，问天下头颅几许？及锋而试，看老子手段如何？3、江河大地存忠骨哀泪悲歌悼英灵4、翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。5、志在高山，志在流水，一客荷樵，一客听琴。6、窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船7、二三四五六七八九8、夕阳无限好高处不胜寒,下面有几副对联，想想它们属于什么类别：,喜庆联,行业联,名胜联,哀挽联,名胜联,文学联,谐讽联,集句联,声律启蒙,云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。,天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。,春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。,无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。,改改高考卷,1上：冬去春来千条杨柳迎风绿下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前2上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山3上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去下：春风习习新思想新气象伴新年来到4上：国兴旺家兴旺国家兴旺下：老舒心少舒心老少舒心上:东风送暖大江南北春光好下:春雨润物长城外百花香,香,为,老平安少平安老少平安,内,对联试拟,蚕吐丝辞旧岁画饼充饥行千里路福如东海阔,蜂酿蜜,迎新年,望梅止渴,读万卷书,寿比南山高,拓展与应用,牛刀小试显身手-尝试对对子,对联试拟,家中世界小冬去山清水秀阳光普照校园花开春来早千年修炼，难得一生牵手,网上天地宽,春来鸟语花香,雨露滋润禾苗茁壮叶更绿,万里旅途，绝无半点负心,备考，我拼，我要拼，我一定要拼。高考，_我一定能行。,我行，我能行，,加字对联,坐请坐请上坐茶敬茶敬香茶,把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。,上联:斩断长江千里水,下联:锁住三峡无数峰,改一改,下面这副对联的下联结构已打乱，请根据上联内容调整下联短语或短语内部的顺序，使之与上联对仗工整。,下联内容：红雨树边小苑西回一庭佳丽莺唤起看绿树池边此间有舜日尧天,上联：大江东去，浪淘尽，千古英雄。问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阕？,下联：,小苑西回，莺唤起，一庭佳丽。看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。,北京大学吴小如教授曾为茅盾纪念馆作了一副对联，其中巧用了茅盾的小说篇名。请你补全对联：一代文章推_；毕生心血似_。,提示：茅盾的长篇小说、短篇小说较著名的有林家铺子、春蚕、秋收、虹、子夜、霜叶红似二月花、清明前后等,子夜,春蚕,补一补,1.请为图书馆的对联补拟下联（浙江卷）上联：学问藏今古下联：,分析本题从句式上来说是“二一二”式，而且又是一图书馆楹联，由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考，图书馆的作用至少有两个：一是藏书，二是传播知识。这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书，那么我们便可以对出下联。,文明播东西智慧贯西中知识达亚欧道德照乾坤,点击高考,试一试,分析“国兴旺家兴旺国家兴旺”，上联由“国兴旺”，“家兴旺”，“国家兴旺”三个主谓结构分句组成；并且“国”，“家”又能组合成词语“国家”，词语“兴旺”又重复；内容都是表达对新年的美好祝愿。,下面是春联的上联，请对出下联(全国卷二)国兴旺家兴旺国家兴旺,老平安少平安老少平安老健康少健康老少健康老吉祥少吉祥老少吉祥老欢欣少欢欣老少欢欣出平安入平安出入平安,试一试,全国（河南、河北、山东、安徽）卷对联题：下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题上联：扫千年旧习，_下联：祖国江山好，_第二题上联：东风送暖大江南北春光好，下联：_,神州面貌新,树一代新风,春雨润物长城内外百花香,广西卷：下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题爆竹声声脆，_满园春色好，_第二题爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去，_,江山日日新,大地气象新,春风习习新思