6敬业与乐业 (2)

人各有志，那你的志向是,人生是短暂的，如同一颗闪烁即逝的流星。在你有限的生命里，你最向往的、最能体现你人生价值的职业是,你会选择？,为什么？,官员,演员,医生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们心中的那盏灯。,敬业与乐业,议论文（演讲稿）-梁启超,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。,这是一篇演说词，可看作议论文体。,要求：,认清对象，确立主旨,思路清晰，节奏明快,感情充沛，说理充分,演讲的主要特点：以口语表达的方式面对一定数量的听众，公开发表自己的观点；话题集中，中心突出，结构完整；语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主要手段有声语言（讲）、态势语言（演）,一、明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。二、概括事实论据，或者为文中某个观点补充事实论据或道理论据。三、对文章所运用的论证方法的认识及其作用的理解。四、理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系。,考点明晰,1、论点的考查：判断、选择论点，归纳论点等。2、论据的考查：指明论据类型并分析其作用、补充论据等。3、论证方法的考查：判断所用的论证方法并分析其作用。4、结构的考查：结构的划分、过渡句段及作用分析。5、词语的考查：指示代词、关键语句的含义。6、能力拓展：拟标题，对文章的观点谈自己看法，与语段关联的名著、名言、生活体会等方面的积累考查。,议论文常见考点,关于议论文的常识,一什么是议论文？议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。(议论文是以议论为主要表达方式的文章，它通过摆事实、讲道理来表明作者的主要观点。)二议论文的三要素议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证),1、定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张。（在形式上是一个判断句。）,2、要求：论点必须鲜明、正确.,4、中心论点和分论点:只有一个中心论点,可能几个分论点.中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。,3、论点的位置：题目、开头、文中、结尾、自我概括。,三要素论点,1）、一篇议论文只有一个中心论点。2）、论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子（判断句或祈使句）。3）、分论点是围绕中心论点提出的，是用来补充和证明中心论点的，一篇议论文的几个分论点也是证明中心论点的材料。,论点题,问题解答,3、找中心论点常用的方法有哪些？A、从论点出现的位置入手(1)看标题;(2)看开头;(3)看中间;(4)看结尾;(5)自己概括（将几个分论点合并、提炼、分析并归纳）B、从文章中的语言标志入手：“总之”“所以”“因此”“总而言之”“由此可见”等归纳性词语。C、从分析论据入手：看作者摆了哪些事实，讲了什么道理，对这些事实、道理进行分析，论点就浮出水面。（看论据用来证明什么观点），D、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等。,一、明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。（一）寻找文章论点解题思路很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在如下地方：（1）标题在寻找议论文的观点的时候，首先要研究文章的标题，因为有些议论文的题目本身就是论点。把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。题目本身是中心论点。,（2）开头部分第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。第二种情况：引出论点。一些议论文是在初步议论之后，在第一段末尾或者第二、三自然段才摆出论点的，文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。事例引出、诗歌引出、现象引出。,（3）结尾有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。因此，我们找论点的顺序是标题开头部分结尾；当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容，如果是，那么就是分论点了。找论点还要注意四个分析：,第一，分析文章内容，有助于找出论点。第二，分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。第三，分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。第四，分析总结性的关键词语。特别提示在没有要求的情况下，应尽可能选用文段中的句子作答。,（二）提取文章论点,1、什么叫论据？常见的论据有哪些种类？论据是作者阐述或论证论点的根据，是支撑论点的材料和基础。包括：事实论据、道理论据。,2、类型,有代表性古今中外的事例，现实中的现象，自己的经历，确凿的数据，可靠的史实等,理论论据：,公认的道理、格言、名人名言、原理、定理等。,真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系.叙述要简明扼要.,事实论据：,三要素论据,四关于论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。)（一）概括事实论据解题思路这类考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。概括论据必须包含两个要素：人物事情；即“什么人干了什么事，结果怎么样”，如论证“中国人是有骨气的”这个论点的事实论据：“朱自清宁可饿死也不吃美国救济粮。”归纳论据的要点：人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。概括事实论据，或者为文中某个观点补充事实论据或道理论据。其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。,补充论据题,（1）根据中心论点或分论点，填写恰当的道理论据或事实论据。论据要能证明论点。（2）分析上下文的内容内在联系，填写相应的内容。（3）表述时要注意例句形式、字数、要求等。（4）要引导学生读书看报，分类积累。,4、,问题解答,（二）分析论据的作用,解题思路论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，作用都是证明作者的观点，只是我们在阅读时，要分析直接或间接证明作者的哪个观点。,（三）根据论点补写论据,解题思路这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。根据短文提出的观点补充举例，如果是事实论据，必须使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。碰到这类题一定要读清楚题目的要求，看是补充事实论据还是道理论据。补充事实论据名人故事（什么人干了什么事）|生活中的典型事例（社会流传熟知的事情）。补充道理论据名言警句、公理、俗语、谚语货诗词。,（2）分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是论据，在文中起着证明的论点。（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）（3）文章提出中心论点的方式：文章标题点明中心论点；文章开头提出中心论点；文章结尾归纳出中心论点；文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。文章没有直接提出中心论点，但始终围绕展开论述。,1.是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。,2.文章使用的论证方法常见的有四种：举例论证（例证法事例论证）事实论据道理论证（引用论证）（引证法）/道理论据比喻论证道理论据对比论证事实论据、道理论据,三要素论证,三、对文章所运用的论证方法的认识及其作用的理解。（一）明确论证方法,解题思路常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。回答这类问题，首先需要明确常见的几种论证方法的概念。,1、例证法(举例论证）例证法是列举确凿、充分、有代表性（典型）的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以用确凿典型的事实来证明论点，会增强文章的说服力。,分析例证法的作用应首先明确作者列举了一个什么典型事例，是为了证明什么，然后再把握例证法的特殊作用增强文章的说服力。,议论文常用论证方法的作用,2、引证法/道理论证引证法是引用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等证明论点的方法。因为引用的内容具有权威性，所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。,3、喻证法喻证法就是通过形象的比喻来论证论点的方法。这种论证方法，可把抽象的道理讲得通俗形象，浅显易懂，容易被人接受。,分析引证法的作用:应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证的特殊作用具有权威性，论证有力。,4、对比论证。对比论证是运用正反两方面的事例和道理进行对比，在对比中证明论点的方法。,分析对比论证法的作用首先分辨文中用什么和什么做对比，然后分析这样对比是为了证明什么论点的，最后，把握对比论证法的特殊作用正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。,举例论证是列举确凿、充分、有代表性的事例或史实来证明论点的方法。道理论证是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。对比论证是用正反两方面的事实或道理进行对比，在对比中证明论点的方法。比喻论证就是通过形象的比喻来证明论点的方法。,（二）论证方法的作用,解题思路解答这类试题主要是弄清举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等论证方法的特点，运用掌握的知识进行选择。解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的说服力，再结合具体内容进行解说。分析其作用要和论点联系起来。辨识论证方法，分析其作用，答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了（论点），显得（好处）。答论证方法的作用时，先从内容上考虑，再从论证角度考虑。“有力论证论点”一句必不可少。,四种论证方法作用分析如下：一、举例论证：文章列举了的事例，有力地证明了论点，增强了说服力。二、比喻论证：作者将比作，生动形象地证明了本文（段）的论点，增强文章的趣味性。三、对比论证：作者把与对比，更突出地论证了的论点，给人以深刻的印象。四、道理论证：作者通过讲道理，论证了，使论证更有说服力。,三、连线题举例论证道理论证对比论证比喻论证,a论证了的观点，从而使论证更概括更深入。b将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。c将和加以比较，从正反两方面突出强调了的观点，使论证更全面、更严密，说理更透彻。d举（概括事例），具体有力地论证了（论点或分论点），从而使论证更具体更有说服力。,论证方法和说明方法、修辞方法名称对照：,议论文的三要素：,论点,论据,论证,要证明什么(观点）；,用什么来证明（观点）,怎样证明（观点）,议论文常识简介：,三要素,论点,论据,论证,结构,提出问题,解决问题,分析问题,(本论）,（引论）,（结论）,立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。驳论：批驳错误或反动的观点，从正面树立自己的正确论点。反驳的方法有三种：（1）驳论点（2）驳论据（3）驳论证,议论文论证方式,立论和驳论,根据一些语言标志，弄清各段之间、分论点之间的内在联系，明白它们或并列、或对比、或总分、或层进的关系。如：设问句表示开启下文，展开下一层的论述；“无独有偶”表示引出相关的材料；“诚然”表示转入相反的内容；“再说”表示推进一层；“总之”表示由分到总或作出结论,6、议论文常见的结构是什么？引论（提出问题）-本论（分析问题）-结论（解决问题）阅读方法：通通过分析段落层次间的内在联系，分清议论文的结构过分析段落层次间的内在联系，分清议论文的结构。,横式结构：总分式；分总式；总分总式,纵式结构：层层深入，逐层阐发,问题解答,3议论文的结构、层次考点结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？答题思路：作者为了证明观点，首先使用了论据，然后对论据进行了怎样的分析，从而证明了观点。关键要说清楚证明过程的层次性。,开头的作用有：提出中心论点；引出论题；以上二个方面，要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方试，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。结尾的作用：深化中心论点，提出的结论；重复或强化的中心论点；发出的号召或劝勉人们；补充论证了。（其作用是使论证更严密。）,1、议论文的语言准确、严密。要抓住词义的轻重、范围，副词的修饰限制作用来分析。2、解析品味要遵循“句不离段，段不离篇，篇不离旨”的原则，揣摩作用一定要结合句意来回答。议论文的语言特色考点1分析议论文的语言特色，从以下几个方面入手：要从逻辑的角度，分析其用词的准确，严密；要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性；要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。,语言解析、品味题,7、议论文语言的特点是什么？准确、严密、概括性强是议论文语言的突出特色。,加点词语有什么作用？答题思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。如：词语顺序是否可以颠倒？答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。,问题解答,8、阅读议论文的常规思路：A、整体感知，读出文章的主要观点。B、抓住关键句段、读出文章论证思路。C、结合文后问题，有针对性阅读。,拓展题,联系实际，发表自己的见解,方法：（1）理清作者的思路、态度，然后作答。（2）态度要鲜明，不能模棱两可。（3）要结合具体事例，要言之成理。,考点归纳四,四、理清论证思路，弄懂观点与材料之间的关系。,解题思路这类考题主要考查学生梳理文章思路、整体感知文章内容以及提炼观点的能力。具体操作如下：（1）抓中心句，一般情况是在段首。有时中心句会出现在段尾。（2）抓设问句、关联词语、标志性词语、过渡句。,教学目标,1、理解“敬业与乐业”的主旨（中心论点）。2、经典语句、格言的积累。3、“举例子”和“讲道理”、正反对比等论证方法的初步学习。4、演讲和口语特色的体会。,亵渎：xed骈进：pin断章取义：安居乐业：心无旁骛：w强聒gu不舍：言行相顾：,不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。,使人民安定生活，快乐劳作。,心中没有正业以外的任何追求。旁骛，不专心。骛，追求。,硬要啰唆个不停。聒，喧扰。,轻慢，不尊重。,并进，一起前进。,词语解释,说的和做的相互照应。,朗读课文，思考问题：,1、找出本文的中心论点,围绕中心论点谈了哪几个观点(分论点)?,2、依据议论文的基本结构划分文章结构。,我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,（1）要有业,（2）要敬业,（3）要乐业,一览众山小,分论点：,中心论点：,自由阅读，梳理结构,提出问题,（1）,揭示全文论述中心敬业与乐业,分析问题,（2-8）(写了三个方面),解决问题,（9）,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,敬业与乐业,有业之必要,敬业之重要,乐业之重要,2-5,6-7,8,本文除了条理清楚以外，运用了很充实的论据：,事实论据：有在生活中的实例；有古代、外国名著中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验。道理论据：主要是古人流传至今的名言警句。请你在文中找出相应的论据.,分析“有业”,道理论证-引用孔子的话举例论证-百丈禅师的例子。,1.论述“有业的必要”作者运用了哪些论证方法,2.第5段中两个“简直是”有什么作用（表达效果）？,表明作者对这两种人的强烈不满和鄙弃。,课后问题（二）,阅读课文第2、3、4，试着为“有业之必要”列举出几条理由。,“有业之必要”的理由：一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制；二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊；三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。四、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼；五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足；六、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定。,作者是怎样一步步论述“敬业”的必要性的？,明确：,1、什么叫敬业（敬业的含义）,2、为什么要敬业（敬业的原因）,3、怎样才能做到敬业,主一无适便是敬。朱熹,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。,用成语概括：,专心致志（心无旁骛）,1.人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义）。要认定一件事去做。,2、为什么要敬业？,2.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。,3.人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。,2、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？,“合理的生活”，首先是有一份正当的职业，不能“饱食终日，无所用心”。对于所做的事情要生出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把它做好；二是要从专心做事中发现乐趣，不是皱着眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧”的境界。,忠实、不分心,3、怎样才能做到敬业？,67段从哪几方面谈“敬业”？,什么是敬业为什么敬业怎样做到敬业,敬业,专心致志做好一件事,为劳动而生活任何职业都是神圣的,忠实、不分心,道理论证：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言对比、举例论证：木匠与政治家、挑粪工与军人,小结,论证方法,67段从哪几方面谈“敬业”？,什么是敬业为什么敬业怎样做到敬业,敬业,专心致志做好一件事,为劳动而生活任何职业都是神圣的,忠实、不分心,道理论证：朱子、庄子、孔子、曾文正的名言对比（举例）论证：木匠与政治家、挑粪工与军人举例论证：佝偻丈人用竹竿粘蝉,小结,论证方法,“乐业”,乐业的原因:,人生免不了要劳苦,但我们可以从劳苦中找到快乐,而且职业本身都有乐趣。,职业的趣味：4点,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,“乐业”？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子,一：身体力行寻找快乐。二：刻苦奋斗感受快乐。三：比较骈进体味快乐。四：远离无聊享受快乐。,乐从何来？,知之者不如好之者，好之者不如乐之者(能够从职业中领略出趣味，生活才有价值),其为人也(指孔子自己)，废寝忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔(全情投入于工作之中，什么也可忘记),3、引用古人的话进一步说明为什么要“乐业”,孔子说：,借孔子的话说明：乐业(从事情中领略趣味)才是真正有价值的生活，是人类理想的生活。,乐业的原因:,人生免不了要劳苦,但我们可以从劳苦中找到快乐,而且职业本身都有乐趣.,课后问题（二）,阅读课文第8段，试着为“凡职业都是有趣味的”提供几个例子。,请你举几个“乐业”的事例。,居里夫人在成吨废渣中寻找“镭”;陈景润面对枯燥的数字、演算。,“凡职业都是有趣味的”：居里夫妇在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥，但他们怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从没有抱怨叫苦而想放弃。,一位孤独而幸福的邮递员,感动中国2005年度人物获奖者“王顺友”在目前在很多地方，邮递员依然非常非常的重要，对于现在的很多的年轻人来说，可能孤独是可怕的，甚至就像一首歌曲唱的那样，会认为孤独是可耻的，但是我们接下来要认识的这位邮递员，孤独是他生活的一种常态，甚至会在十四、十五天的时间里自己跟自己的歌声打交道，跟身边陪伴他的马来打交道，这个时候你就知道，孤独是让人尊敬的，孤独是伟大的。颁奖词：他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。,古今中外敬业的典范不乏其人，请你举出几例。,大禹为治水，三过家门而不入；党的好干部焦裕禄，心中时刻装着人民。劳模徐虎、李素丽等。,中心思想：,这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,语言特色,内容论证方面：,【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】,（1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2）语言通俗，如话家常；（3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。,演讲语言方面：,大量引用经典、格言，增强说服力；,口语特色,举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。,增强说服力（论证）含蓄典雅（文采)文章更简洁精炼,引用孔子等人和古代典籍的名言说理好处是：,引用名言一般属于道理论证,？想一想,礼记：敬业乐群老子：安其居，乐其业论语：饱食终日，无所用心，难矣哉朱子：主一无适便是敬庄子：佝偻丈人的故事,4、课文多处引用古代典籍的论述想想它们的意思和作用。,提出”敬业乐业“的论点,意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。,意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。,说明做事专心，就可以达到目的的道理,评析质疑辩证人生,课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。又说：“我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”但也有人引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论：哪一个说得对？为什么？,参考答案1：,作者这样说是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人脚踏实地、勤恳敬业，进而体会职业的乐趣和人生的价值。从现实生活考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。各有道理，只是出发点不同而已。,参考答案2：,职业分工即使没有“贵贱”之分，却也有“高下”之别。下层百姓任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊严，有时还要饱受欺凌。拉黄包车与当大总统，生活判若天壤。让下层百姓“敬业乐业”，不仅不太可能，而且有维护不平等秩序之嫌。一支部队，元帅只有一个，士兵却需要千千万，如果每一个士兵都都怀揣元帅梦，不安心做士兵，这支部队的战斗力也大可怀疑。大多数“士兵”想当“元帅”而不成，人生岂不尽是失败?,参考答案3：,两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别。梁启超教导人