一、压强 (4)

第十章压强和浮力一、压强,学习目标：、知道压力的概念，懂得压力垂直于受力面。、理解压强的概念、公式和单位。、知道增大和减小压强的方法。,压力：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。方向：垂直于支承面（指向被压物体）,一压力,思考：,压力与重力的区别？,说明：置水平支承面上并处于平衡状态的物体对支承面压力等于其重力即F=G,二压力与重力的区别：快速完成学习案上的作图,想一想：小明陷的比较深的原因是什么？,三、探究影响压力作用效果的因素,哪个手指受压的感觉强？,气球的哪个部分形变较明显？,为验证你的猜想你将怎样设计实验？,通过对上述现象的观察和体验，你认为对于相同材料的受压面，压力的作用效果可能与那些因素有关？,你准备用什么方法来验证？,请同学们思考上述问题完成学习案上的问题,甲图,乙图,结论：压力的作用效果与压力的大小有关。,探究一：,压力的作用效果与压力大小的关系,受力面积相同时,压力越大，压力的作用效果越明显。,探究二：,压力的作用效果与受力面积的关系,乙图,丙图,结论：压力的作用效果与受力面积有关。,压力相同时,受力面积越小，压力的作用效果越明显。,如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢?,请你猜一猜,四压强,方法：计算单位面积所受到的压力大小.,想一想：,当压力的大小和受力面积都不同时，怎样比较压力的作用效果？,提示：我们在学习比较物体运动快慢时同样遇到过类似的问题我们是怎样解决的？,物理学中用压强来表示压力的作用效果（物理意义）,压强：单位面积受到的压力叫压强（定义）,1Pa=1N/m2,p=F/S,计算时受力面积必须以平方米m2为单位。,布莱士帕斯卡是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出贡献是，于1653年首次提出了著名的帕斯卡定律，应用这个定律制造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。,例题1：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，书本面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强。,解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面积S=1m2所以压强P=F/S=2.5N/1m2=2.5N/m2=2.5Pa书对桌面的压强为2.5Pa,受力面积S必须是受到压力的那部分面积,即两者的接触面积。,例题1：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，书本面积约为510-2m2，试计算书对桌面的压强。,解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以F=2.5N桌面的受力面积S=0.05m2所以压强P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa书对桌面的压强为50Pa,练习1：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是0.015m2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg),请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？,解：F=G=mg=60kg10N/kg=600N,S=20.015m2=0.03m2,P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa,五、怎样增大和减小压强：(1)增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力可以增大压强压力一定时，减小受力面积可以增大压强(2)减小压强的方法：受力面积一定时，减小压力可以减小压强压力一定时，增大受力面积可以减小压强,练习22017年徐州中考17如图所示，切蛋器装有一排很细的钢丝，能轻松地把熟鸡蛋切成片，请你解释其中的原因：_,课堂小结,一、压力：1、定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关二、压强-是表示压力的作用效果的物理量1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、公式,三、增大、减小压强的方法受力面积一定时，增大压力可以增大压强;压力一定时，减小受力面积可以增大压强受力面积一定时，减小压力可以减小压强;压力一定时，增大受力面积可以减小压强,学习目标：、知道压力的概念，