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文档简介

在这个房间内，你看到了什么？假如你就在这个房间内，你会描述室内各物体的位置关系吗？,视频：找位置,1、位置,1通过直观演示和动手操作，使学生认识“上、下”、“前、后”、“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。2使学生会用“上、下”、“前、后”、“左、右”描述物体的相对位置。3使学生能够在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。,上、下,在的上面,在的下面,下,上,上,的下面有什么？,同学们，山羊老师教大家画一张笑脸，大家跟着画,眼睛在鼻子的上面,嘴巴在鼻子的下面,鼻子在嘴巴的上面,鼻子在眼睛的下面,鼻子的位置，还能怎么说？,我前面有哪些小动物？,前、后,后,前,后,2,3,6,其他小朋友可以怎么说？,上,下,前,后,做一做,认识上、下、前、后,_在_的上面_在_的下面_在_的前面_在_的后面,教室里人和物的位置关系？,做一做,国旗,黑板,讲台,国旗,老师,同学,同学,老师,做一做,左、右,左手,右手,左手,右手,左手,右手,左手,右手,分清你的左右手,左手边的一切事物都在你的左边，右手边的一切事物都在你的右边。,她的左边有,老师的左边有,粉笔本子地球仪,做一做,红灯在黄灯的_面，黄灯在绿灯的_面。红灯亮，汽车停；绿灯亮，汽车行。汽车、行人靠_走，小朋友们！交通规则要牢记！,上,下,右,做一做,是第（）组第（）个,我是第4组第1个,是第（）组第（）个,是第（）组第（）个,位置,2,1,1,2,2,3,小明,小红,小亮,我给第3列第1棵树浇水,5,3,6,4,上,下,前,后,右,左,1、在的前面画，后面画，上面画，下面画。,第1层第1家,第1层第3家,第1层第5家,第2层第2家,第2层第6家,第3层第1家,第3层第4家,第4层第5家,第5层第2家,第5层第7家,2、说说这些小动物和水果各自的位置？,3、做游戏：左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。,4、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。,4.9排3号5.（1）3，3（2）4，6（3）蚂
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