学习并没有结束

学习还将继续,学习还将继续,本节课的学习目标：一、尝试总结自己的学习成果二、关注生物学的发展，提高进一步学习生物学的兴趣,【学习重点】总结和交流初中生物学的学习成果【学习难点】通过讨论和资料分析，认同科学是的不断发展，培养进一步关注生物科学的兴趣。,生物学七年级上册,第一单元生物和生物圈,第二单元生物体的结构层次,第三单元生物和细胞,第四单元生物和生物圈,第一章人体的营养,第一章人的由来,第七章人类活动对生物圈的影响,第六章人体生命活动的调节,第五章人体内废物的排出,第四章人体内物质的运输,第二章人体的呼吸,生物学八年级上册,第七单元生物圈中生命的延续和发展,第一章动物的主要类群,第二章动物的运动和行为,第三章动物在生物圈中的作用,第四章细菌和真菌,第五章病毒,第八单元生物的多样性及其保护,第一章根据生物的特征进行分类,第二章认识生物的多样性,第三章保护生物的多样性,生物学八年级下册,第七单元生物圈中生命的延续和发展,第一章生物的生殖和发育,第二章生物的遗传和变异,第三章生物的进化,第八单元健康地生活,第一章传染病和免疫,第二章用药和急救,第三章了解自己增进健康,这八个单元的知识有着密切的内在联系，围绕的核心是（）A生物圈中的人B人与生物圈C人的由来D不确定,B,二、总结自己的学习成果,两年来，你觉得在学习生物学的过程中，在知识、技能、学习方法、思想情感乃至智慧、人生观等方面有哪些收获或者由哪些进步？可以跟同学们分享一下吗？,三、生物学的发展成果,近几十年，尤其最近十年，生物学发展突飞猛进。你能否将你所知道的一些成果，跟同学们分享一下？,中国在生物学方面的成就1965年9月17日，我国中国科学院上海生物化学研究所、中国科学院上海有机化学研究所和北京大学生物系3个单位联合组成协作组，在世界上首次用人工方法合成了结晶牛胰岛素。人工牛胰岛素的合成，标志着人类在认识生命、探索生命奥秘的征途中迈出了关键性的一步，开辟了人工合成蛋白质的时代，在我国基础研究、尤其是生物化学的发展史上有巨大的意义和影响。,中国在生物学方面的成就2014年清华大学医学院颜宁教授研究组在世界上首次揭示人源葡萄糖转运蛋白GLUT1的晶体结构，在人类攻克癌症、糖尿病等重大疾病的探索道路上迈出了极为重要的一步，有望据此找到治疗糖尿病、饿死死细胞的良方。美国科学院院士罗纳德魁百克说，这是50年以来的一项重大成就，此前多国顶尖实验室为此公关，未见突破。当时37岁的颜宁是世界上40位四十岁以下的杰出科学家之一。,中国在生物学方面的成就屠呦呦获诺贝尔奖中医摘得医学界最高奖这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。,中国在生物学方面的成就屠呦呦是诺贝尔医学奖的第十二位女性得主。上世纪六七十年代，在极为艰苦的科研条件下，屠呦呦团队与中国其他机构合作，经过艰苦卓绝的努力并从肘后备急方等中医药古典文献中获取灵感，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，全球数亿人因这种“中国神药”而受益。目前，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物，世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录。,同学们：大家不要以为对生物学的研究和应用纯属科学家或者科研人员的事情，自己是够不着的，其实，大家也可以有所作为的，比如我们可以在环保方面、健康教育做一些力所能及的宣传。,四、展望未来,郭沫若在1978年3月31日在科学的春天在全国科学大会闭幕式的讲话中说到：科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。我们一定要打破陈规，披荆斩棘，开拓我国科学发展道路。既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧！,四、展望未来,展望未来，二十一世纪必将是生命科学的世纪。现在，任何关于科学方面的思想火花，都可能成为未来科学发展的种子！那么，关于在生物学未来发展方面的话题，你在学习生物学的过程中，或者现在，有过什么奇思妙想可以跟同学们分享吗？或者，关于生物学的话题，你可以说说你最想说些什么吗？,1.下列情况不属于克隆的是（）A.多莉羊B.无心插柳柳成荫C.试管婴儿D.用块茎繁殖土豆2.在克隆羊的过程中，白细毛的母羊A提供了细胞核，黑粗毛的母羊B提供了去核卵细胞，由白粗毛的母羊C代孕，那么，克隆出的小羊的形状为（）A.白粗毛B.白细毛C.黑粗毛D.灰细毛,C,B,五、目标检测：,3.下列应用转基因技术生产的是（）A.英国科学家培育的克隆羊B.美国科学家培育的超级鼠C.张丽珠缔造的试管婴儿D.袁隆平培育的杂交水稻,B,4.近年来，兴建沼气池已经成为新农村建设项之一。池内微生物能将动物粪便、植物秸秆等废弃物中的有机物分解产生沼气。生产沼气应用的原理是（）A.光合作用B.呼吸作用C.扩散作用D.蒸腾作用,B,5.根据发酵的原理，建造沼气池的内环境应该是（）A.干燥、通风B.干燥、密封C.潮湿通风D.潮湿、密封6.能够分解水中有机物达到净化污水作用的细菌是（）A.乳酸菌B.甲烷菌C.醋酸菌D.大肠杆菌,D,B,7.有人构想将绿色植物的光合作用的有关基因“嫁接”到人的基因组里，人就会像植物那样通过光合作用制造有机物了。实现这种构想的生物技术是（）A.克隆技术B.转基因技术C.组织培养技术D.细胞核移植技术,B,8.广义的人工种子是在胚状体或一块组织(顶芽、腋芽)、一个器官(小鳞茎等)之外加上必要的营养成分(人工胚乳)后，用具有一定通透性而无毒的材料将其包裹起来，形成的与天然种子相似的颗粒体。这项生物技术属于（）A.转基因技术B.组织培养技术C.动物克隆技术D.嫁接技术,B,9.科学家经过多年的努力，创立了一种新兴的生物技术：基因工程。实现该工程的最终的是（）A.定向对DNA分子进行人工“剪切”B.在生物体外对DNA分子进行改造C.定向改造生物的遗传性状D.定向提取生物体的DNA分子,C,10.科学家把美洲拟蝶抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（）A.组织培养B.嫁接技术C.发酵技术D.转基因技术,D,11.科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构和功能，成功仿制出一种小型气体分析仪，用于检测航天飞船座舱内的气体成分。该生物技术属于（）A.克隆B.转基因C.仿生D.生物防治,C,12.科学家将人的某基因转移到羊的细胞中，培育出能分泌人乳铁蛋白乳汁的羊，该生物技术属于（）A.仿生B.杂交技术C.转基因技术D.发酵技术13.“乳房生物反应器”从根本上改造的是A.动物的乳房B.动物的食物C.动物的基因D.动物的身体结构,C,C,亲爱的同学们，生物课与大家一起