人教版五下《分数的意义和性质》PPT课件.ppt_第1页
人教版五下《分数的意义和性质》PPT课件.ppt_第2页
人教版五下《分数的意义和性质》PPT课件.ppt_第3页
人教版五下《分数的意义和性质》PPT课件.ppt_第4页
人教版五下《分数的意义和性质》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,分数的意义和性质整理与复习,人教新课标五年级数学下册,分数的产生,单位“1”的意义,一个物体一些物体都可以看作一个整体，可以用自然数1来表示通常把它叫做单位“1”,分数的意义,把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数,分数单位的意义,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位,分数与除法的关系,被除数除数=,被除数,除数,（除数0）,分数也可以看做两个数相除，分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号,73=,（）5=,（）,（）,3,（）,6,5,=（）（）,73,3,5,小知识,“求一个数是另一个数的几分之几的数”的问题解决方法：,用一个数另一个数,真分数：,假分数,带分数：,分子比分母小的分数,分子比分母大或分子等于分母的分数,由整数部分和真分数合成的数,（1）,（1）,假分数化成整数或带分数的方法：,用分子除以分母。,当分子是分母的整数倍时，能化成整数；,当分子不是分母的整数倍时，能化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。,带分数化成假分数的方法：,整数部分分母分子作现在的分子，分母不变,练一练,把下面假分数化成整数或带分数,3,6,5,10,3,16,6,17,把下面带分数化成假分数,3,2,1,5,4,3,分数的基本性质：,分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这就是分数的基本性质,约分：,把一个分数化成和它相等但分子分母比较小的分数,分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外）,通分：,把异分母分数化成和原来相等同分母分数,分数的分子和分母同时乘以相同的数（0除外），,公因数和最大公因数,公倍数和最小公倍数,列举法,分解质因数法,短除法,一般方法：,特殊方法：,如果两个数是倍数关系时：较小数是它们的最大公因数较大数是它们的最小公倍数,如果两个数是互质数：最大公因数是1最小公倍数是它们的乘积,分数和小数的互化,小数化成分数的方法：,有限小数可以直接写成分母是10，100，1000，的分数。原来有几位小数，就在1的后面写几个零作分母，把原来的小数点去掉作分子。,能约的要约成最简分数。,分数化成小数的方法：,（1）分母是10，100，1000，的分数化成小数，可以直接去掉分母，看分母1后面有几个零，就在分子中从最后一位起向左数出几位，点上小数点。,（2）分
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论