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文档简介

16.3探究电磁铁的磁性,实验室里常用的电磁铁,活动1:认识电磁铁,请大家把自己手边的电磁铁拆开来看看，电磁铁主要由那几部分组成？,一、什么是电磁铁？,1.定义：,电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.,2.构造：,3.工作原理：,螺线管、铁芯,电流的磁效应,1.学生探究电磁铁通电时有磁性吗？断电时还有磁性吗？,电磁铁的特点,想一想：电磁铁的铁芯应当是用软铁还是用钢？为什么？,1.电磁铁通电时产生_,断电时磁性_,2.也就是说它的磁性有无可以由_来控制。它是利用_来工作的。,通过活动发现,探究：影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些？,1、猜想：,磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。,2、实验器材：,电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁,3、设计电路图：,4、实验方法和过程：,a、实验方法：,b、实验过程：,控制变量法,温馨提示：我们可以通过什么现象来知道电磁铁的磁性的强弱？,5、探究电磁铁的磁性强弱和那些因素有关：活动2,如何使用控制变量法呢？,3、有没有铁芯,1、电流的大小,2、线圈的匝数,磁性强弱影响因素,（注意：保证2、3因素是一定时）,（注意：保证1、3因素是一定时）,（注意：保证1、2因素是一定时）,控制变量法,温馨提示：我们可以通过什么现象来知道电磁铁的磁性的强弱？,根据老师提示请同学们分组实验，回答下列问题,（1）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系,不变量：线圈匝数、都有铁芯,改变量：电流的大小,电流越大，吸引的大头针越多,结论：当线圈匝数一定、都有铁芯时，电流越大，磁性越强。,现象：,(2)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系,不变量：电流的大小、都有铁芯,改变量：线圈匝数,线圈匝数越多，吸引的大头针越多,结论：当电流的大小一定、都有铁芯时，线圈匝数越多，磁性越强。,现象：,电磁铁磁性的特点：1、电磁铁通电时产生磁性，断电时磁性消失2、通过线圈的电流越强，线圈磁性越强3、电磁线圈的匝数越多，线圈磁性越强,实验结论：,电磁铁的应用,1、电磁铁通电时磁性，断电时磁性，电磁铁的磁性跟和_有关,小结,电流大小,线圈匝数,2.电磁铁工作的原理:,利用电流的磁效应.,3.电磁铁的优点:,A.磁性有无可以用来控制.,通断电,B.磁性强弱可以用改变大小来控制.,电流,C.它的南北极可以通过改变来控制.,电流方向,4.电磁铁的应用:,磁悬浮列车、电磁起重机,电铃,电话听筒。,
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