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一只特立独行的猪王小波,王小波（1952-1997）1952年生于北京，,一个特立独行的王小波,教学目标通过分析文中被塑造的这只独特的“猪”，引发我们对现实的思考，面对被设置的人生，我们应该采取什么样的生活态度？,王小波,教学重点,1、分析“猪”的独特之处,2、引发我们对人生的思考,课程导入：,“猪文化”中国传统非物质文化的重要组成部分,上古时代，猪是衡量人是否勇敢的尺码。唐代，猪开始成为青年学子金榜题名的吉祥物。猪代表吉祥、财运。当代我国各地建有猪文化馆。曾经风靡网络的“猪之歌”,一、谈谈你印象中的猪是什么样的？,早被论定的猪的“本质”和命运,胡吃闷睡、少心没肺、任人宰割、供人啖食,二、王小波笔下的“猪”是什么样的？,特立独行,1、不同于流俗、不宥于成规的“反潮流”者2、敢于反抗、蔑视权威3、潇洒，冷静，警惕,文中是怎么描写这只猪的特立独行？,形象：,饥则食,渴则饮,玩时休闲,散则闲逛；喜欢谈情说爱,追逐异性时挑选漂亮的母猪;对友好者亲近,对敌视者戒备，到处游逛。,“又黑又瘦，两眼炯炯有光”,性格：,崇尚自由，爱憎分明,猪兄学会了汽笛叫，竟能以假乱真，让工人提前下班，弄得领导兴师问罪。,特长：会模仿各种声响,这家伙像山羊一样敏捷，一米高的猪栏一跳就过；它还能跳上猪圈的房顶。“它很冷静地躲在手枪和火枪的连线之内，任凭人喊狗咬，不离那条线就这样连兜了几个圈子，它找到了一个空子，一头撞出去了；跑得潇洒之极。”,行动：,敏捷,因被扣上破坏生产的罪名而遭到围剿,义无反顾地逃出了这种被设置的生活，成了一只野猪。,遭遇：,结果：,这只特立独行的“猪”给我们的人生哪些思考？,问题探讨：,1、象山羊一样敏捷；2、不安于命运，不向命运低头；3、习惯于特立独行；4、对知识青年好；5、善于斗争，敢于斗争；6、对邪恶的势力有着高度的警惕性；7、岁月的磨难使猪的本性发生了改变，对人变得更加冷漠和不信任。,是“猪”？是人？,1、一个有良知的下乡知识青年；2、同情这只猪；3、不敢对抗领导；4、对这一只“特立独行的猪”的敢作敢为充满了钦佩和激赏，,“我”的形象,“我”与“猪”谁更高贵？,文章的成功之处：塑造了一个不同于流俗、不囿于成规的、敢于“反潮流”的“猪”的形象，并赋予其英雄般的壮举，进而引入对人事世事的思考。,被他人安排或设置的生活是不幸的,于此应有省悟敢于无视别人对你生活的设置,自由精神永不会被熄灭。,教学小结：这只特立独行的“猪”是作者向往自由的化身；通过这只“猪”的经历给我们人生以思考，当我们的人生被设置
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