第14课〈匈奴的兴起及与汉朝的和战〉

,1、古代长城什么时候开始修建的？2、修建长城的目的是什么？3、匈奴是什么样的民族？4、汉王朝与匈奴之间的关系怎样？,匈奴的兴起及与汉朝的和战,第14课,想一想,你们谁知道匈奴族的生活习俗怎样？,时间：,蒙古草原,冒顿单于,地点：,首领：,原因,冒顿（md）单于（chny）,一、匈奴的兴起,秦汉之际,军事上:,冒顿严格治军，骑兵力量强大,经济上:,畜牧业、手工业达，农业开始起步。,没有了。匈奴族用勤劳的双手，开发了祖国的北疆；第一次实现了蒙古草原的统一，为以后全国性的统一创造了条件；他们创造的匈奴文化丰富了祖国的文化宝库；汉、匈人民密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国历史。,今天56个民族中有匈奴族吗？匈奴在我国古代历史上做出了哪些贡献？,和,和亲,二、汉朝与匈奴的和战,西汉初国力相对弱小。,未能阻止匈奴南下。,表现：,原因：,结果：,什么是和亲政策？西汉初年，为什么要对匈奴采取“和亲政策”？,和亲政策：汉朝时，把皇室女子作为公主，远嫁给匈奴单于为妻，并每年送给匈奴大量宝物和纺织品，以求得暂时的和平的政策。西汉初年，国力不济，经济萧条，迫于无奈，被迫采取这项政策，对于西汉王朝来说是无奈之举。,战,二、汉朝与匈奴的和战,卫青、霍去病大破匈奴。,表现：,原因：,汉武帝时国力强盛。,影响：,解除了匈奴对西汉边境的威胁。,前119年,前119年,祁连山,失我祁连山，使我六畜不蕃息；失我焉支山，使我嫁女无颜色。史记匈奴传,想一想？,3、虽然反击匈奴的胜利使西汉北部边郡得到安定，有利于中原文明的发展。但是反击匈奴战争也导致汉武帝晚年的财政危机。,1、汉王朝经过六十多年的休养生息，经济繁荣，国力强盛。出色的将领、骑兵的建设、灵活的战术。,2、卫青、霍去病大败匈奴,使匈奴再也不敢南下，百余年来，北方边境受到的匈奴的威胁，至此，基本解除，使西汉北部边郡得到安宁。,二、汉朝与匈奴的和战,战,和,？,昭君出塞,昭君自有千秋在胡汉和亲识见高-董必武,边城晏闭，牛马布野，三世亡犬吠之警，黎庶无干戈之役。,昭君出塞,王昭君是和平的使者，促进了汉族和匈奴族的友好相处，推动了汉匈的经济文化交流。,比一比,西汉初年的和亲与昭君出塞有什么不同？并说明原因。,汉初和亲与汉元帝和亲的比较,西汉初期，中原经济遭战争破坏严重，国力明显不足匈奴相对强盛一些,汉元帝时，经济繁荣，国力相对强盛。而匈奴内部分裂，彼此攻杀不休，南迁的匈奴请求归顺、和亲,被迫“和亲”，希望能阻止匈奴南下掠夺,主动“和亲”，希望恢复汉匈之间的友好关系,这是屈辱性的和亲。匈奴依然年年挥师南下，经常威胁黄河流域人民的生产和生活,这是双方平等的和亲。汉匈边境安定了较长的一段时间。汉匈两族长期友好相处,昭君出塞和汉初的“和亲”的不同之处：,是在国力弱小情况下，被迫采取的求和之策，不能实现真正的和平。,汉初和亲,昭君出塞时,双方是自愿的交往。通过和亲实现了民族的融合和长久的和平。,和,战,匈奴兴起，汉初国力相对弱小,和亲,汉武帝时国力强盛，出兵反击,卫青、霍去病大破匈奴,汉元帝时，呼韩邪单于请求和亲,昭君出塞,和平,汉与匈奴的和战,正确理解汉匈的民族关系,匈奴和汉族都是中华民族的组成部分。当时，民族关系的表现形式主要是“战”与“和”。匈奴南下掠夺是非正义之战，因为它给汉匈人民带来了灾难。汉政权与少数民族政权既有民族之间的战争矛盾也有和平往来，它们总是存在密切的政治、经济和文化联系，共同缔造着祖国的历史。各民族之间的友好往来和合作是历史的主流。,探究题,汉武帝以前，对匈奴实行退让和亲的政策，到汉武帝时期，则对匈奴实行大规模的武力反击。这种政策变化，自然和汉武帝的雄才大略有关，但归根到底还是取决于西汉国力的变化。因为国力的强盛与否，是决定战争胜负的物质基础。如果不是国力强盛，汉武帝不可能多次对匈奴大规模用兵，并取得战争的胜利。,知识小结：,课堂练习,一、选择题1.匈奴是我国北方古老的游牧民族，其首领的称呼为（）A.国王B.君主C.单于D.可汗2.历史上第一次统一蒙古草原的匈奴杰出首领是（）A冒顿单于B呼韩邪单于C颉利可汗D郅支单于3.汉初统治者采取和亲政策的主要原因()A密切与匈奴的友好关系B匈奴主动请求C汉高祖对匈奴恩威并重D汉初国力不足,C,A,D,4下列事件中使匈奴不能再与西汉抗衡的是（）A汉高祖在白登山抵御匈奴B蒙恬收复河套地区C卫青、霍去病大破匈奴D窦固、窦宪出击北匈奴5.史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”称赞的历史人物是（）A.霍去病B.张骞C.王昭君D.呼韩邪单于,C,C,二、材料解析题材料一：如右图材料二“边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。”材料三“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”翦伯赞,请回答：,（1）请给材料一中的想象图起一个最恰当的名称。,（2）材料二描述了一个怎样的和谐局面？,（3）材料二、三共同表达了一种什么愿望？,昭君出塞,都表达了