高考数学总复习 第3章第3课时两角和与差的三角函数精品课件 文 新人教B_第1页
高考数学总复习 第3章第3课时两角和与差的三角函数精品课件 文 新人教B_第2页
高考数学总复习 第3章第3课时两角和与差的三角函数精品课件 文 新人教B_第3页
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第3课时两角和与差的三角函数,考点探究挑战高考,考向瞭望把脉高考,双基研习面对高考,第3课时,1两角和与差的正弦、余弦和正切公式(1)cos()_，cos()_；(2)sin()_，sin()_；,coscossinsin,coscossinsin,sincoscossin,sincoscossin,双基研习面对高考,tan()(1tantan),tan()(1tantan),2sincos,cos2sin2,2cos2,2sin2,3.公式的逆向变换及有关变形,答案：B,答案：A,答案：A,考点探究挑战高考,三角函数式的化简的要求：(1)能求出值的应求出值；(2)尽量使三角函数种数最少；(3)尽量使项数最少；(4)尽量使分母不含三角函数；(5)尽量使被开方数不含三角函数,【思路分析】(1)利用两角差的正弦公式(2)先切化弦，再化角,【方法指导】化简三角函数式时，先统一角，再注意函数名称，最后关注三角函数式的结构，比如遇到分式时，通常将分子、分母因式分解,数学公式虽然不多，但是它们的变化却非常多，因为每个公式不仅有正用，还有逆用和变形应用，因此我们要把握每个公式的特点，熟练掌握每个公式的各种应用,【思路分析】(1)先对左边进行化简，再求值；(2)可变形用两角和的正切公式进行化简,“角的变换”，即把待求函数值的角看成已知函数值的角的和与差的形式，常见的“角的变换”有：2()()，()等,互动探究在例3条件不变的情况下，求cos()的值,方法技巧,(1)掌握二倍角公式与两角和公式之间的内在联系能帮助我们理解与记忆公式,从近几年的高考来看，应用两角和、差、倍角公式求值，化简以及与三角函数知识的综合仍为高考的热点，题型既有选择题、填空题又有解答题，难度中等偏低客观题常以公式的直接应用形式出现，主要考查学生对公式的熟练应用，主观题常与三角函数的性质、向量等知识综合，所需要的性质和公式为多数考生所熟悉的，绝大多数考生都能入手解题如2010年四川、广东、课标全国卷等,考向瞭望把脉高考,预测2012年高考仍将以公式的应用为主，考查学生对公式的理解、准确应用、逆用和变形应用，以化简求值为主要内容,【名师点评】此题从知识点上看，主要考查了单位圆的运用，三角函数的定义，两点间的距离公式，诱导公式，同角关系式，两角和差公式同时考查了化简、计算及推理能力对这部分知识，绝大多数高考试题都是以“用公式”为主来考查此题一改常态，除考查公式的应用之外，主要考查了公式的推导，这提醒学生：平时学习要注重学习过程，注重知识的来源，完全符合当代教育改革的主题思想此题难度
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