人教新课标版必修一《小狗包弟》课件（13张PPT）_第1页
人教新课标版必修一《小狗包弟》课件（13张PPT）_第2页
人教新课标版必修一《小狗包弟》课件（13张PPT）_第3页
人教新课标版必修一《小狗包弟》课件（13张PPT）_第4页
人教新课标版必修一《小狗包弟》课件（13张PPT）_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,小狗包弟,西宁市第四高级中学,授课人：崔哲,作家、作品：巴金（19042005），原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。,a、1928年完成第一部中篇小说灭亡,引起强烈反响。b、后来又写了“爱情三部曲”(雾雨电）“激流三部曲”（家春秋）等小说c、40年代，写作风格转向，发表中篇小说寒夜等。d、文革结束后，巴金先生进入了对民族的反思，作随想录，充满了人生的积淀。,小狗包弟选自随想录，完成于1980年1月4日。“文革”期间，巴金看到许多同志、战友、亲人相继受到各种迫害，却有恨不敢说，有泪不能流。更多的时候是不得不说违心的话，做违心的事。“文革”结束后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来，他说：“我吃够了谎言的亏，现在到了多讲真话的时候了。”“人只有讲真话，才能认真地活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子。”本文就是在这样的背景下写的。,三、默读课文,理清思路。并注意以下字词的读音：舔舐（tin）作揖（y）租赁（ln）叱骂（ch）解剖（pou）堕落（du）舐犊情深（sh）缉毒（j）修葺（q）编辑（j）,四、完成包弟资料卡片。,我们在描写人物时可以正面描写和侧面描写来突出其特点，作家突出小狗包弟的这些特点时也采用了这种方式。A、哪些是正面描写哪些又是侧面描写呢，请在文中35自然段找出相应的内容。B.作家为何要突出小狗包弟的这些特点？C.为什么小狗包弟这么可爱与聪明，还是逃脱不了自己的厄运呢。D.小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？,2关照“结局”部分，分析：在小狗包弟送走后，作家的内心变化。A.作家为什么会轻松？B.他为什么会沉重？C巴金的“轻松”与“沉重”的心理变化说明了什么？,3、我们说时间可以改变一切，可是时间能抚平心灵上的创伤吗？默读最后三个自然段并思考：作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？,文章写到这里，作家与小狗包弟的故事就已经结束了，我们回头来看一下，作家一共写了几个故事?开篇写艺术家和狗的故事有什么作用？,课堂讨论：第十一段“满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。”一句蕴含了巴金先生怎样的感情？巴金为什么要用一只狗来写文革？探讨本文的写作基调。结合文章来分析巴金是怎样的一个人？,B艺术手法：a角度独特用自责忏悔解剖自己，去揭露鞭挞文革。b写法新颖用写小狗的命运反衬人的命运，用狗性反衬人性，以小事件反衬大社会。c结构自然过渡自然，浑然一体。d语言质朴娓娓道来，不事雕饰。e感情真挚以人格动人，以真情动人。,总结课文艺术特色A思想价值：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论