幼儿园教师如何写论文ppt课件

,幼儿教师怎样撰写论文,天桥区幼教中心第三实验幼儿园袁芳芳,论文撰写的意义,1.,2.,3.,4.,幼儿教师害怕撰写论文的原因分析,撰写教育科研论文的一般格式和规范,论文的分类方法和类型,一、论文撰写的意义,5.认为教育教学论文都是靠抄抄拼拼写成的,1.认为研究论文的题目没有意义和价值性,2.认为自己所做的教育教学研究工作还不深入,3.认为自己写作的技能技巧没掌握好,4.认为自己教育理论水平和专业知识深广度不足,二、幼儿教师害怕撰写论文的原因分析,二、幼儿教师害怕撰写论文的原因分析,总之，教师害怕撰写论文的原因概括为：不知道写些什么，不知道怎么写。为了让老师们了解论文写作的基本要求，掌握基本的论文写作技巧知识，提高教师的论文写作水平。,三、论文的分类方法和类型,分类方法1经验总结。就是运用教育原理，对积累的教育经验，进行去粗取精、去伪存真的分析综合、抽象概括，得出有一定理论高度和规律性的实践成果。2调查报告。为进行教育科研或为确立教育决策提供现实依据，对教育某一事件、问题、经验、社会与自然环境状况，进行考察研究，写成的书面报告，叫教育调查报告。3实验报告。为使教育改革能有新的突破而提出某种假说、主张、观点等，在一定控制条件下，开展一定范围的实验活动，到规定时间对其实验全过程、实验效果进行评审分析、比较、归纳，总结出的实验成果称之为教育实验报告。4学术论文。阐明教育问题的本质及规律性的研究成果，叫学术论文，大多是在调查研究、科学实验、经验筛选的基础上形成的有一定创造性理论观点的论文。,方法型教育论文观点型教育论文随笔型教育论文,类型,写作的一般程式1.叙述事例引出想法；2.旁征博引深入分析;3.照应开头表明态度。教育故事教育论文,随笔型教育论文,四、撰写教育科研论文的一般格式和写作规范,撰写论文有五看,一看题目,二看论点,三看选材,四看结构,五看语言,论文一般由题目、作者单位、姓名、内容提要、正文、注释及参考文献等五部分组成。论文题目是论文的窗口、眼睛，是论文内容的高度概括，论文通过题目传神韵、显精神、见水平。2.作者单位、姓名、邮政编码等写在论文题目下方。3.内容提要是论文内容的高度概括。4.论文正文：一般由引论、本论、结论三部分组成。5.注释及参考文献，要做到准确无误，格式可参照相对应刊物的要求。,教育论文的一般格式,1.立论客观，具有独创性2.论据翔实，富有确证性3.论证严密，富有逻辑性4.体式明确，标注规范5.语言准确，表达简明,论文写作规范,技巧,1.撰写论文以问题为主线，围绕以下四方面思考。我想研究（或解决）什么问题（确定研究问题）；我为什么要研究（解决）这个问题；我认为应当怎样去研究（解决）这个问题；这个问题解决得怎么样。,2.撰写的技巧是遵循学术论文写作的基本程序：拟定提纲撰写初稿反复修改,3.写作提纲的构思依据（题目，分论点、论据）教育科研论文在格式上主要有题目、作者、正文、“注释”及“参考文献”等。严格的有的还要求有“提要”或“摘要”、“关键词”等内容的列出。,4.选题如何选题？(1)以优秀论文看选题。(2)在教学实践中选题。(3)从热点问题中选题。(4)从领域、学科规范中选题。(5)从课程标准中选题。,5.在选题上存在的问题选题太大（如幼儿素质教育研究）选题过难（如幼儿创新教学模式研究）选题陈旧（如幼儿良好行为习惯培养的探索,6.关于正文部分的设计与撰写（1）“骨架”或“脉络”正文部分构成论文的内容主体。（2）具体行文应注意的几个问题要把握具体内容与基本论点的一致性，即“论”与“题”的一致性。（3）行文中必须注意教育科研论文的撰写不同于演讲稿、更不同于文学题材（故事、小说、散文等）的撰写。,7、关于“注释”及“参考文献”“注释”是对科研资料中原始结论或原话的引用所做的说明。“参考文献”是研究和撰写中参考借鉴的研究资料的说明。严谨的科研论文撰写，只要有对他人研究结论的引