语文人教版三年级上册备课 课件.ppt

,脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。,谜语,谜底：,骆驼,骆驼简介,骆驼的胃里有水囊，能贮存很多水；驼峰里储存有一百多千克脂肪，必要时可以转变成水的能量，维持骆驼的生命活动。因此，在沙漠里，可以一连三四十天不吃不喝，适于长途跋涉。家骆驼成为人类在沙漠中的主要交通工具。,教学目标：,1：了解商人的骆驼有哪些特点，老人是怎么发现这些特点的。2：理解老人为什么能够指点商人找回骆驼的，养成仔细观察，勤于思考的习惯。,1：快速读课文，把课文读通读顺。2：划出本课的生字词.,阅读要求：,骆驼跛脚驮蜜愤愤啃究竟不紧不慢至于果然,b,tu,fn,kn,jng,很生气的样子。,理解词语的意思：,愤愤：,跛：,不紧不慢:,究竟：,果然：,腿或脚有毛病，走起路来身体不平衡。,不慌不忙的样子。,毕竟，到底。,表示事实与所说或所料相符。,多音字：,cn()hn()藏哄zn()hn()hun()还hi(),躲藏,宝藏,哄堂大笑,哄骗,还有,还钱,找骆驼这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），终于（）骆驼的事。,填一填,打听,指点,找到,走失,再读课文，想想课文讲了一件什么事？,1、商人丢失的骆驼有哪些特点？2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？3、商人找到骆驼了吗？,深读课文，思考：,老人说出了这只骆驼的哪些特点,右边驮米,左脚有点跛,左边驮蜜,缺了一颗牙,老人是怎么知道骆驼的这些特点的？,刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。,老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅,知道骆驼的左脚有点跛。,脚印右深左浅,左脚跛,我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。,米,蜜,因为（），所以（）。,老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米,骆驼驮的一定是这两样东西,脚印右深左浅,左脚跛,路左边有蜜右边有米,左驮蜜右驮米,我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。,因为（）所以（）。,老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，,知道它缺了一颗牙齿,脚印右深左浅,左脚跛,路左边有蜜右边有米,缺了一颗牙齿,左驮蜜右驮米,啃过的树叶上留下的牙齿印,说一说议一议,一、同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？二、学了这篇课文后，你有收获吗？,老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为。,他仔细观察，认真想，才得出正确结论的,道理：,告诉我们要学会多观察，多思考，才能找到解决问题的方法。,一、我会给多音字组词。cn()hn()hi()藏哄还zn()hn()hun()二、我会划去括号里不正确的字。（详祥）细蜂（密蜜）脚（印映）究（竞竟）（跛坡）脚走（湿失）,三、我会选词填空。1.指点指示一接到领导的（），战士们立刻行动起来。照老人的（），商人终于找回了走失的骆驼。2.走失丢失消失爸爸的身影在蒙蒙的细雨中（）了。我家的小猫不久前（）了。我想，（）钱包的那个人现在一定很着急。,填一填，说一说,因为老人看见（），所以知道（）；因为老人又看见（），所以知道（）；因为老人还看见（），所以知道（）。,骆驼的脚印右边深，左边浅,骆驼的左脚有点跛,骆驼缺了一颗牙齿,路的左边有蜜，右边有米,骆驼驮的是蜜和