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文档简介

.,1,新时期教育背景下-教师职业道德新理念和新内容,林桂玲,2014.1.24.,.,2,一、新时期教育背景二、教师职业道德新理念三、教师职业道德新内容,.,3,1.现代教育的知识经济背景2.教育现代化背景3.创新教育背景,一、新时期教育背景,.,4,二、师德新理念,1敬业理念2服务理念3责任理念4人本理念5创新理念,.,5,在新时期教育背景下，教师至少面临三项责任：职业责任就是要教书育人，为人师表，爱岗敬业，这是教师职业的本质特征。社会责任家长把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给学校，教师有责任把学生教育好。国家责任我国现代化建设要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，主要依靠教育来承担。,.,6,三、师德新内容,1、坚定的教育信念2、强烈的教育责任3、高尚的人格魅力4、乐观的教学生活5、丰厚的文化素养,.,7,让教师有尊严地工作,传统师德观念更多谈到的是教师的无私、奉献、自律，很少谈到教师的需求。教师不只是一个传播知识的机器，还是有生活感、生命感、价值感的人。他们或是孩子的父亲、母亲或是老人的儿子、女儿，在承担着社会、职业责任的同时，也承担着家庭和自身的责任。,.,8,作业：写一篇心得体会（关于师德或教学评价）交作业时间：2014年2月15
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