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金色的草地,人教版新课标三年级语文上册（2001版）,许昌市建安区桂村乡肖庄小学李晓军,钓,dio,钓鱼,耍,shu,玩耍,劲,jn,使劲,假,ji,假装,些,xi,一些,拢,lng,合拢,装,zhung,装作,绒,rng,绒毛,朝,cho,朝见,生字复习,目录,金色的草地,察,ch,观察,瓣,bn,花瓣,掌,zhng,手掌,趣,q,有趣,绒毛假装这些盛开玩耍使劲钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣一本正经引人注目,词语复习,目录,金色的草地,课文讲解,目录,金色的草地,学习目标1、巩固学习本课的生字词。2、有感情地朗读课文，读懂课文内容，产生热爱大自然的感情。3、体验大自然给人们生活带来的欢乐，增强观察自然、了解自然的意识。4、初步体会课文中一些句子表情达意的作用。,课文讲解,目录,金色的草地,认真听老师朗读课文，回答：为什么草地是金色的？,课文讲解,目录,金色的草地,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。,开篇点题，指出蒲公英盛开的时候，草地就变成金色的了。,课文讲解,目录,金色的草地,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,课文讲解,目录,金色的草地,1、“一本正经”是什么意思？2、谁能表现一下“一本正经的样子”？3、说说“引人注目”的意思，并用它造句。,课文讲解,目录,金色的草地,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,课文讲解,目录,金色的草地,1、“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同？2、你从中受到了什么启示呢？3、说说草地为什么是金色的？,课文讲解,目录,金色的草地,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,思考：划线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？,运用拟人的修辞方法，形象地表明蒲公英花开、花合与人的起居或昼夜更替相似或相关。,课文总结,目录,金色的草地,1、会认会写本课生字词；2、熟
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