新华中学师范分校社团现在分析和建设实施方案

黔江区新华中学师范分校学生社团现状及建设实施方案学生社团建设是实施素质教育的重要途径，是培养学生综合素质的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。制定和培养符合中学阶段特征的社团活动可以丰富学生的在校时间，通过一些活动的组织安排把学生浓厚的兴趣和空前的自信转化为学习文化知识的动力和信心。一、指导思想以党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，紧密围绕我校“立德树人，质量为本”办学目标，积极以学生社团活动为载体，进一步加强社团的组织管理和活动指导，发挥社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的积极作用，促进广大学生全面发展。二、总体目标1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。2、繁荣我校的文化生活，提升我校的办学品味，丰富我校的文化内涵，展示我校的办学特色。3、坚持学生自主选择、自我完善与教师有效指导相结合的原则，进一步培养学生的实践能力，激发学生的创新精神，提升学生的综合素质，为每一位学生的终身发展奠定基础。4、催生一支敬业奉献，有创新意识，熟悉学生社团工作的指导教师队伍。三、组织管理1、学校成立以校委会为总组织，校团委负责社团工作，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利实施。2、校团委负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进行协调、管理和评价，努力促使各社团活动规范化、课程化、有特色、有创新。3、各教研组原则上应指导社团12个。各教研组负责根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际，研究、制定切实可行的社团建设目标、指导计划，并择优推荐社团指导教师。4、各社团原则上设指导教师12名。指导教师具体实施社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重资料（如社团章程、活动计划、活动安排、活动记录、活动资料收集、工作总结、学生获奖情况等）积累，每学期末送活动资料交校团委存档。5、各社团原则上设社长1名，副社长12名，负责定期召集本社团成员召开会议，举办活动。各社团社长、副社长由社团成员民主推选，经校团委审批后产生。四、发展现状我校现有社团7个。具体情况如下：新华中学师范分校社团一览表名称社长活动时间指导老师羽毛球社李林桥星期天下午4点6点赵延安演讲社李鑫每天下午6点到6点半、星期天下午3点5点谢云峰汉服社向灿星期二、四下午第四节课马雨利器乐社徐江峰星期二、四下午第四节课赵燕春合唱团韩诺星期一、三、五下午第四节课邢巍舞蹈社廖一凡星期一、三、五下午第四节课吴双宏话剧社张玉玲星期六下午3点6点廖玉娇 我校羽毛球社团是由热爱羽毛球运动的学生组成。社团的指导老师由赵延安老师担任，他是黔江区羽毛球协会的副理事长，有着丰富的教学经验。积极开展了许多小型活动。在每周五，社团成员会聚在一起，进行练习或举行友谊赛。我们的社员中不乏技术高超的优秀选手，也有很多对羽毛球运动充满热情的新同学，为了让他们共同进步，我们让他们分别结为师徒，一起练习。在每一个学期，我们都坚持开展一到两次年级范围内的比赛，在不影响同学们日常学习，生活的基础上，借此丰富同学们的课余生活。而且我们在每个学期的寒暑假都会组织起社团的成员与外校进行比赛，以此来增进与其它学校同学的沟通，交流。在通过了半学期的学习、生活、训练后，社团成员们不仅技术得到了提高，彼此间也建立了深厚的友谊。一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”纵观古今中外，社会的文明和进步，人际交往的频繁和扩大，口才艺术实际上已成为一个人成功的重要条件。讲台上的口若悬河；辩论场上的独领风骚；应聘会上的随机应变；交际场上的运筹帷幄，无不体现着口才的重要性。我校的演讲口才社，为的就是培养学生的表达和交流能力。我们为学生搭建了丰富的展示平台。有每周的升旗仪式“国旗下的演讲”，校园广播站的播音主持，校级、区级、市级各类演讲朗诵比赛、区中小学生演讲主持队。除开学校谢云峰老师的悉心指导指导外，我们还积极联合团区委和青少年活动中心为学生带来专业的公益性指导。我校的汉服社是在马雨利老师指导下建立的，筹备时间为2017年9月中旬。我们将始终坚持“传承文化，光我华夏”的宗旨，在全校范围内宣传汉服及其背后深渊的礼仪文化，让汉服文化深入广大学生的意识，在韩流、日流冲击中让汉族精神文明具化，让汉服走下高台，走向生活。我们还在日常生活中走出校园，走进敬老院。积极参加各项志愿服务活动，为我们的汉服文化注入新的意义。五、我校社团发展过程中存在的问题：1.学校重视程度有待提高，学生社团开展活动缺少必要的政策和经费支持。由于中学有升学率的压力，学生社团不属于硬性指标，加之学校办学理念的差异与重成绩、轻素质教育观念的束缚，学生社团重要的育人功能和对学习的促进作用得不到学校领导的足够重视。重视不够，相关政策、活动经费、激励和保障措施就更无从谈起了。由于缺少经费支撑，社团活动的规模较小，难以走出去和外界加强交流联系，达不到社团活动让学生了解社会、接触社会、充实自我、提高自我的效果。因此，大部分学生社团多处于由兴而起，随时可止的状态，拓展和提高的空间有限。2.学生社团管理机制不健全，运行不顺畅。健全的制度、规范的管理对于社团的运行和发展是至关重要的，而这也正是中学生社团所缺少的。学生社团大都由学校团委统一管理，由于人员限制，又是兼职管理，难免出现力不从心、管理松懈的现象。3.缺乏专业指导教师，社团活动质量层次难提高。辅导师资的建设和管理是社团活动质量的重要保障。社团指导教师力量配备不足、指导教师专业水平偏低是一个是困扰大部分社团发展的普遍问题。4.由于校园建设还未完成，社团活动时间和场地不固定。随着学生个性化教育的深入，社团的数量逐渐增多、规模不断扩大，学校校舍资源紧张，导致社团活动场地不固定。大部分是很多社团共用一地（只能错时使用）。社团组织一次活动，需要方方面面的协调，活动效果难以保证。六、改进措施1、社团申报学校每学年9月接受社团申报。社团申报分为教研组申报和学生申报两种形式。教研组申报，即各教研组根据学科特点、学生实际及本组教师个人爱好、特长等实际筹建社团，由教研组长分项填写新华中学师范分校社团申报表（一）交校团委，提请校团委审批。学生申报，即兴趣爱好相同的学生自主创建社团，由社团发起人分项填写新华中学师范分校社团申报表（二）交至校团委，提请审批。2、成员招收在对全校学生进行社团推介的基础上，学生填写新华中学师范分校社团报名表交至校团委会或相关教研组、指导教师处，由社团指导教师及主要学生干部从中有选择地招收社团成员。社团存续期间，每学期初均招收新成员。各社团应及时将成员更替信息向校团委报备。3、社团启动召开社团成立大会，宣布各社团师生名单，向指导教师颁发聘书。学校有关部门协调、安排各社团的活动时间和场地。各教研组、指导教师指导社团制定章程及活动计划等，全面启动社团各项活动。4、社团建设在学校社团工作领导小组的领导下，校团委加强管理和指导，各教研组、社团指导教师加强组织与指导，力求使社团活动规范化、课程化、有特色、有创新，社团在校风、学风、校园文化建设及素质教育等方面的作用日益显现。与此同时，学校努力推行社团年检制度，年检不合格的社团将根据实际情况限期整改或给予注销。5、成果展示结合校园科技文化艺术节、运动会等举行开展社团成果展示活动，或确定“社团活动日”，以活动展示、图片展示、公演展示、比赛展示、作品集展示等形式集中展示各社团成果。根据社团活动情况，评选“精品社团”。七、其他要求1、学校各部门应统一思想，提高认识，共同坚持以下基本工作原则，通力支持学生社团各项工作的开展：坚持实事求是、循序渐进的原则：学校应充分考虑学校的实际情况和学生的实际水平，研究、制定切实可行的社团活动方案，有目的、按步骤地稳妥推进，逐步实现社团活动规范化、课程化、有特色、有创新的目标。坚持学校推动、处室管理、教研组指导的原则：在学校社团工作领导小组的领导下，校团委及各教研组、指导教师应明确分工，各司其职，各尽其责，努力促使各社团活动顺利开展、取得实效。坚持发展特长、创建特色的原则：各教研组、指导教师应定期研究社团建设目标、辅导计划，认真围绕目标构建内容，深入开展社团工作，促使学生发展特长，创建富有特色的社团校本课程，全面提升社团活动水平。坚持创设条件、保障安全的原则：学校应切实保障经费，有关处室具体协调、安排各社团活动的时间和场地，整合资源，提供设施，为社团活动开展创设条件。指导教师应重视对社团成员的安全纪律教育，确保各项活动开展安全有序。坚持优质优酬、奖励先进的原则：学校应通过进一步制定新华中学师范分校学生社团考评细则等配套制度，对各社团指导教师履行职责及社团活动开展情况及时作出评价，落实待遇，表彰先进，推动社团活动向高层次、高品位方向发展。2、筹建社团时可参考常见学生社团名录，常见学生社团名录如下：学术类：文学社、读书社、记者站、英语口语交流社团、主持人训练营、手抄报社等；艺术类：艺术团、合唱队、摄影协会、舞蹈队、拉丁社、电脑绘画社、漫画社、书法社等；体育类：篮球队、足球队、羽毛球队、棋社、健美操队、乒乓球俱乐部、花式跳绳俱乐部等；技能类：动漫社、科技社、摄影协会、模型制作社、电子制作社、电子竞技协会、物理爱好者协会等；服务性社团：环保社、爱心社、科普社、心理协会、集邮协会、青年志愿团等3、各