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文档简介

二年级下册教育培训课件,画鸡蛋,宣讲人:sky时间:20XX.XX,资料宝袋,你知道吗?达芬奇:欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”,他的杰作蒙娜丽莎、最后的晚餐,岩间圣母等作品,体现了他精湛的艺术造诣。蒙娜丽莎代表了达芬奇的最高艺术成就。画中的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵,被不少美术史家称为“神秘的微笑”。,字词乐园,jdnywiddofnfngly鸡蛋以为达到芬芳利于jindnnllinxzhnqu简单哪里练习准确,字词乐园,左右结构的字有:鸡、以、利、哪、练、确、耐、训、论,上下结构的字有:蛋、芬、简单、肃,半包围结构的字有:达,预习检查,著名有名简单容易,训练练习严肃严厉,课文解析,(一)自由读课文,读准字音,读通句子。(二)再读课文.把不认识的字圈出来,再和同桌交流一下,初读课文整体感知:,课文解析,(三)分段读课文(四)读了课文后,你对达芬奇了解多少?,初读课文整体感知:,课文解析,(一)第一自然段,学生读句子1、这句话分别介绍了什么?生活的年代、国籍、姓名、身份。2、“著名”可以换成哪些词语?出名.有名3、达芬奇被大家称为著名的画家.是因为什么?他无论画什么,都能画得又快又像。,课文解析,第2自然段1、默认第2自然段.边读边找出你不理解的地方。2、A、达芬奇刚画鸡蛋的态度如何!达芬奇很不不耐烦。B、达芬奇为什么会不耐烦?天天画鸡蛋,这太简单了。,课文解析,3、听了达芬奇的话.老师又是怎样说的呢?“你以为.画得熟练”。4、从老师的话中你明白了什么?工作、动作因常做而有经验。5、老师说这句话时态度怎样?老师语气严肃。6、同桌分角色互读,展示交流。,课文解析,达芬奇听了老师的话态度改变了吗?改变了。哪些词语证明了达芬奇态度的改变?用心(不耐烦.)一张又一张(一个又一个)形状不同的鸡蛋(在一千.),课文解析,正所谓一分耕耘,一分收获。达芬奇的作品被后世誉为艺术的珍品。让我们带着对达芬奇和他的老师的敬佩心情,再来读全文。,结构梳理,总述身份地位(著名画家)分述学画蛋(用心)总结著名画家(又快又像),刻苦成才,画鸡蛋,主题概括,课文主要讲述了达芬奇在刚开始学画画时,老师让他画鸡蛋,他画得不耐烦了。老师严肃地教育了他。告诉我们只有从小下功夫,严格地训练,才能掌握过硬的本领。,写法点拨,1、选取典型事件塑造人物形象:本文选取画鸡蛋这个事件来塑造人物形象。2、个性化的语言和简洁的行动相结合。生动地表现人物的性格。,拓展提升,你还知道哪些勤学苦练的事例,和大家说一说。映雪读书:古时有一读书人名叫孙康,也因家贫,冬夜经常在雪地借助雪光返照来读书。,心灵感悟,勤奋是播种机,可以为我们播撒希望的种子;勤奋是收割机,可以为我们收获胜利的庄稼;勤奋是明灯,可以照亮人生的道路;勤奋是钥匙,可以开启科学的大门。,随堂练习,一、根据拼音写出汉字:,随堂练习,二、写出反义词:,随堂练习,四百多年前,有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。1、()是写达芬奇是什么时候的人。,三、读一读,再填空:,四百多年前,随堂练习,四百多年前,有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。2、()是写达芬奇是哪个国家的人。,三、读一读,再填空:,意大利人,随堂练习,四百多年前,有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。3、()是写达芬奇是干什么的。,三、读一读,再填空:,著名的画家,二年级下册教育培训课件,secondgradevolumeiieducationandtrai

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