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第八章 体育教学设计【教学内容】 第1-2节 体育教学设计概述 体育教学设计的中观教学设计【教学目标】 通过本次课程的教学，学生说出体育教学设计的概念，理解体育教学设计的作用。掌握体育教学设计的要素及要求。通过理论联系实践法，学生能意识到体育教学设计的重要性。【教学重点与难点】体育教学设计的要素【授课学时】2课时【教学方法和手段】1.多媒体教学手段2.启发式教学、理论联系实践法、案例法。3.讲授法【教学设计思路】从与体育教学设计导入，引入体育教学设计的内容。采用讲授法、讨论法探讨体育教学方法的选择。采用讲授法、案例法等。探讨体育教学设计的概念及内涵。采用启发式教学、讲授法。采用概要性的提示法，复习本课所讲内容。探讨不同阶段的体育教学设计的要求。采用讲授法、讨论法等。【教学过程与方法】一、体育教学设计的概念1、概念体育教学设计是根据体育学科的特点，从体育教学系统的整体出发，综合考虑体育教师、学生、场地器材、体育教学环境以及要达成的教学目标等各方面的因素进行优化。内涵：1）详细分析体育教学中的问题，以达到体育教学活动取得最优的教学效果。2）教学行动方案的设计过程，动态性3）它既具有教学设计的一般性，又有体育教学设计的特殊性。采用理论联系实践法，讨论其概念。2、体育教学设计的作用1）有助于突出体育教学活动中学生的主体地位2） 有助于增强学生学习的兴趣 3）有助于提高体育教学效率和体育教学效果3、体育教学设计的程序与要素1）教学内容分析2）教学对象分析3）教学目标设计4）教学策略设计5）教学流程设计6）教学效果评价设计7）教案采用讲授法、案例法，探讨体育教学设计各要素的基本要求。二、中观教学设计及单元教学设计（一）水平教学设计1、水平教学设计的要求1）认真学习体育课程标准2）从学生的实际出发3）合理搭配体育教学内容2、水平教学设计的步骤与方法1）确定同一水平的不同领域的体育教学目标2）确定每个学年、学期的教学时数与教学内容并把它分配到每个学期中去。采用教师讲授及学生自学法，了解水平教学设计的要求及步骤。（二）学期教学设计1、学期教学设计要求1）教材的安排应考虑系统性和连贯性，并注意教材的季节特点。2）教材的安排要考虑学生的学习负担和生理负担。（每次课的新内容容量及难易程度）3）确定各项教材的排列方法。2、步骤：1）以水平教学目标为依据，确定本学期的教学目标。2）计算出各项教材在该学期出现的次数。3）制定考核项目和重点教材，按教材出现的课次系统的安排到每次课程中去。采用教师讲授及学生自学法，了解水平教学设计的要求及步骤。（三） 单元教学设计1、要求1）认真钻研教材2）正确选择体育教学方法手段2、步骤1）确定该教材总的教学目标及教学重点2）根据总目标，确定每次课的教学目标3）确定每次课的重点与难点4）确定每次课的教学方法及手段5）确定考核方法与评分标准采用自学法、体验式教学法，试着写一个单元教学设计。【本课小结】1、体育教学设计的内涵及作
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