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文档简介

认识直角,1、结合生活情景及操作活动，学生初步认识直角。2、会用三角板判断直角和画直角。3、培养学生的实际操作能力和分析判断能力。重点：直角的认识及角的大小比较难点：正确画直角,学习目标,复习：1、角都是有什么组成的？2、角的大小与什么有关？3、画角的方法,从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。,这些图中的角有什么特点？,这些角都是直角,三角板上的三个角中，有一个是直角。,要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。,用三角板可以画直角。,在方格纸上画直角（从给出的点画起）。,下面哪几个图形是直角？,练一练,不是直角,不是直角,不是直角,是直角,本节课你有什么收获？,
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