第三节信息的处理

1、条件反射是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是一种高级神经活动。它是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。2、条件反射的建立，使人和高等动物的行为有了预见性，提高了适应环境的能力。3、条件反射建立之后，如果总是只给条件刺激，而不给能引发动物产生非条件反射的刺激，原来已建立的条件反射就会逐渐减弱，直至消退。4、人类除了对具体信号发生反应，建立与动物相同的条件反射以外，还能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应,建立人类所特有的条件反射，这与人类的大脑皮层具有语言中枢有关。5、人脑由大脑、小脑和脑干组成。人体的感觉、运动、语言、听觉、视觉等多种生命活动的神经中枢都在大脑皮层。小脑具有使运动协调、准确。维持身体平衡等功能。脑干具有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢，呼吸中枢、消化中枢等。,课前预习,55Caroline56Martine,条件反射,1探究条件反射的建立，理解建立条件反射的意义。2通过参与课堂活动，举例说明非条件反射和条件反射的区别。3、模仿科学家进行科学研究的过程，设计探究某种动物条件反射的形成,学习目标,脑的结构,中央沟,躯体运动中枢,躯体感觉中枢,视觉中枢,听觉中枢,听性语言中枢,视性语言中枢,书写语言中枢,运动性语言中枢,大脑皮质的功能区,自主学习,第一幅图：狗吃食物分泌唾液属于_反射，食物属于_刺激。在这个反射的反射弧中，感受器是_，神经中枢是_，效应器是_。,非条件,1,非条件,味蕾,脑干,唾液腺,第二幅图，狗听到铃声没有分泌唾液，这说明铃声与狗的进食没有必然关系，这里铃声属于_刺激。,无关,2,第三幅图：一边给狗喂食物，一边摇铃铛。从而使食物_刺激与铃声_刺激相结合。,非条件,无关,3,第四幅图：一段时间后，狗已经习惯一听到铃声就进食，从而下意识分泌唾液，这时候铃声已经由_刺激转化为_刺激，条件反射形成。在听到铃声分泌唾液这个反射的反射弧中，感受器是_，神经中枢是_，效应器是_。,无关,4,条件,耳蜗,大脑皮层,唾液腺,第一步,第二步,第三步,第四步,思考:从以上条件反射的建立过程看，你认为最关键的是哪一步?,思考：如果长期只给与铃声而不喂食物，会出现怎样的现象？这说明什么？,先天性后天性,永久暂时,脊髓、脑干大脑皮质,非条件反射与条件反射的比较,1、学生听见铃声走进教室2、手碰到火立即缩回3、草履虫避开盐水4、谈虎色变5、天热出汗6、植物向光弯曲生长7、马戏团的小狗会做算术8、老马识途9、闻到刺激性烟雾会打喷嚏,不是反射：非条件反射：条件反射：,3、6,2、5、9,1、4、7、8,非条件反射：1、针扎到手，手受到刺激迅速收缩；2、吃食物会分泌唾液；3、酸梅吃起来就让人口水直流4、冷的时候就会起鸡皮疙瘩；5、眨眼反射。,举例,条件反射：1、饲养员特有的脚步声就使狗开始分泌唾液；2、望梅止渴；3、画饼充饥；4、一朝被蛇咬，十年怕井绳；5、惊弓之鸟；6、看到美食流口水。,说一说生活中的条件反射,吃山楂分泌唾液,看见山楂,谈论山楂,非条件反射,思考：条件反射对生物有何意义？,条件反射,（具体信号）,（抽象语言文字）,非条件反射与条件反射的区别,先天性反射,后天性反射,脑