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文档简介

.,1,杠杆,.,2,说教材,说教法、学法,教学过程,总结反思提高认识,4,1,2,3,布置作业,5,4,.,3,一、说教材,.,4,2.学习目标,.,5,3.教学重难点,教学的重难点：,力臂的画法，用实验让学生总结出杠杆的平衡条件。,力臂的画法和杠杆的平衡条件。,.,6,二、说教法、学法,.,7,三、说教学过程,第一阶段：创设情境引入课题教师以复杂的机械都是由简单的机械组成为话题，提出课题，最简单的机械是杠杆，引出要研究的问题杠杆。由简单到复杂是我们认知事物的一个过程，为学生学习新知识创造了一个良好的开端。,.,8,四、说教学过程,第二阶段：展示、解析学习目标,（1）知识与技能目标：认识杠杆，知道支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂等概念。（2）过程与方法目标：通过观看幻灯片，了解杠杆的作用。通过探究，掌握杠杆的平衡条件。（3）情感、态度与价值观目标：通过学生的探究实验活动，学生之间的相互协作精神。重点：力臂的画法和杠杆的平衡条件。难点：力臂的画法，用实验让学生总结出杠杆的平衡条件。,.,9,说教学过程,第三阶段：设计问题,1.解剖杠杆展现新知2.变式训练巩固新知3.
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