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文档简介

,16桥,。,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一匹受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰水爬上了老汉的胸膛。,视频,这是一场_的洪水。,合作探究,1、认真读课文，想一想当山洪到来时，人们怎样做？老汉怎样做？(找关键词)2、画出描写老汉语言、动作、神态的有关句子。把你找到的句子反复读一读，你觉得老汉是个怎样的人？3、体会文章的在表达上的特色。,村民你拥我挤疯了似的跌跌撞撞乱哄哄,老汉站着不说话盯着像一座山,比喻和对比的写法，这是一个沉着、镇定、无畏的老汉。,他像一座山，像一座（）的山。,这里把老汉比喻成“一座山”，既表现了老汉的威严、冷静，与人们在山洪暴发时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“乱哄哄”的表现形成鲜明对比，又写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是人们获得生的希望的“靠山”。,他像一座山，一座屹立不倒的山。这是敢于同无情的洪魔作斗争的山,窄窄的木桥不结实的木桥又窄又不结实的木桥,讨论：如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么样的结果？有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”老汉为什么会冷冷地对待这样的人？,共产党员宣誓词,我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。,同学们讨论矛盾之处的不矛盾：老汉：揪推小伙子：瞪推,老支书的为人,沉着、镇定、爱民如子、舍己为人、无私无畏、不徇私情、忠于党和人民、为了人民英勇献身。,拥戴,课文在表达方法上有哪几个突出的特点？,（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。,写作特点,1、抓住人物的语言、动作、神态刻画人物特点。2、具体描写洪水大、雨大，说明了情况的紧急、危险，烘托出老汉高大的形象。3、大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。4、课文最后才交代老汉与年轻人的关系，让人觉得更加悲壮，更加感人。,在洪水面前，老支书选择了让村民先走；在群众与党员面前，他选择了（）；在自己与小伙子之间，他把生的希望（）；唯一没有想到的是（），老支书犹如（）。,练习：,让群众走,给了小伙子,自己,巍然挺立的桥,创设情境：天堂里的对话最终，父子俩都被洪水吞没了，而老汉在生命的最后一刻，似乎要喊什么，他究竟要说些什么？请同学们发挥合理的想象，他们在天堂里到底会有什么样的对话呢？,她在祭奠时会说些什么？,畅想天地,半年后，在桥坍塌的地方
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