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文档简介

藤野先生,鲁迅,平凡事里见品格详略得当更鲜明,学习目标,1.学习通过选取典型事例，分析人物高尚品质。2.了解人物心路历程，学习运用详略得当的写作手法。,原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、革命家、思想家。作品有散文诗集野草，散文集朝花夕拾、小说集呐喊彷徨，杂文集华盖集等。,鲁迅（1881-1936）,一、整体感知，由事及人,藤野先生是一个_人,从哪些事例可以看出来？（自读圈画批注、同桌交流展示）,由事读人,1.修改讲义（认真负责、无民族偏见）2.纠正解剖图（严格要求、循循善诱）3.关心解剖实习（关心学生、真诚热情）4.了解中国女人裹脚（认真求实、严谨治学）,这是一位毫无民族偏见、治学严谨、正直热情的老师！,二、精读探究，体会详略,详写：修改讲义、纠正解剖图略写：关心解剖实习、了解中国女人裹脚为什么这么安排？,写作小秘诀：,体现人物典型性格（职业、身份、爱好）的详写；对“我”影响大的详写；与文章主题有关的详写。,“无用”之笔？,初入东京的生活境遇。去往仙台所经历的“匿名信”事件、“看电影”事件。,学医救国弃医从文,1900年，八国联军侵华，中国再次惨败，赔款4亿两白银，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮。1902年，21岁的青年鲁迅怀着寻求救国救民真理的理想，远渡重洋，赴日本留学“我的梦想很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”呐喊自序“我觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”呐喊自序,背景补充，深度理解,弃医从文的原因,匿名信事件个人与祖国的尊严受到侵犯,看电影事件思想受极大震动，民族自尊心受到严重挫伤,爱,国,分享收获,你可以这样说：学习完本文，我要学习藤野先生的品质。学习完本文，我要学习鲁迅先生的情怀。学习完本文，我在以后的的写作中，要注意。学习完本文，在人物描写方面我学习到可以运用。学习本文，我明白了。,爱国诗词,1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。过零丁洋文天祥2.黄沙百
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