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文档简介

1窃(qi)读记,人教版五年级语文上册第一组课文,单元主题：我爱阅读,荥阳二小林新颖,课前积累,书是全人类进步的阶梯。（高尔基）书是全人类的营养品。（莎士比亚）书犹药也，善读之可以治愚。（刘向）一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）,学习目标：1.认识7个生字，会写14个生字。正确书写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿”等词语。2.有感情地朗读课文，抓住主要内容、体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。,窃炒锅踮哟饿惧充檐皱碗酸撑柜,qichogudiny,jchngynzhu,wnsunchnggu,腋y婪ln辘l,窃读炒菜担忧踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟锅勺皱眉,汲取贪婪鼓励知趣光顾恐怕倾盆大雨饥肠辘辘依依不舍舒舒服服,窃读记,林海音（台湾）,“窃读记”中的“窃”是什么意思？,、偷、偷偷地、谦指自己,文思品读,课文写“我”小时候在书店偷偷看书的事。,我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。,中心句,再次品读课文，找一找哪些语句能体会到这种窃读的滋味？,“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”作者快乐的是什么？惧怕的是什么？,当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会；为了隐藏自己，她会；最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会。,知趣地放下书走出去,贴在一个大人的身边,假装发愁,想一想：窃读时还有那些滋味？,担心、紧张、遭白眼、挨饿、辛苦、心酸,粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。,是一个渴望读书而又无力购买、不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”,课
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