15 凡卡 ppt课件

高琨,凡卡,凡卡,凡卡茹科夫（伊凡茹科夫）,读准人名，并明确人物的身份,凡卡茹科夫（伊凡茹科夫）小说的主人公阿里亚希涅：康斯坦丁玛卡里奇：日发略维夫：菲吉卡：艾果尔、阿辽娜：,鞋匠，鞋店老板,凡卡的爷爷,老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主,牧主,凡卡在乡下的朋友,契诃夫（1860-1904），俄国十九世纪批判现实主义的杰出作家，他出身于小商人家庭，他做过店员，也当过医生，后弃医从文。契诃夫生活在十九世纪末期，正值沙皇统治俄国最黑暗的年代，整个社会动荡不安。他的作品就是当时社会生活的真实写照。主要代表作有变色龙套中人第六病室等。,凡卡写于1886年,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数破产的农民被迫进入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免，契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常常受到他父亲的虐待，契诃夫在父亲的杂货店里，目睹了父亲对小学徒的虐待，十分同情小学徒的命运。所以这篇小说写得真实感人，也让我们从中看到了旧俄时代劳动人民的悲惨生活。,背景介绍,请同学们快速读课文，思考：课文主要写了一件什么事?是分哪几个部分来写的？,返回,课文主要写了凡卡给爷爷写信，告诉爷爷他在莫斯科鞋匠当学徒生活很痛苦，想让爷爷接他回去。,理清脉络,第一部分准备写信（12）圣诞节前夜，凡卡趁老板他们去做礼拜的机会，偷偷地准备写信。第二部分写信（315）具体写凡卡写信的内容及他的回忆联想。第三部分寄信（1621）凡卡写信封，寄信和寄信后做梦。,依据：按照事情发展的顺序写的,线索：信,找一找、想一想：,信的内容出现在文中那几段？这几个段落都讲了些什么？,信的内容：第3，8，10，11，12，15段,凡卡为什么给爷爷写信？,因为他想要爷爷带他离开这儿，回到乡下去。,请同学们再读凡卡写给爷爷的信，用“”画出凡卡乞求爷爷带他离开的语句。,返回,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！,亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！我原想跑回我们村子去，可是我没有鞋，又怕冷。等我长大了，我会照顾你，谁也不敢来欺负你。,快来吧，亲爱的爷爷，我求你看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。,亲爱的爷爷，来吧！,返回,同学们，读了这些句子你体会到了什么？,体会出凡卡已是痛苦与绝望到了极点。非常迫切的想要离开这里，想要让爷爷赶快把他带走。,高琨,亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！,感叹号和省略号中说明了凡卡那种无法忍受、绝望、哀求等的心情。,思考：作者从哪几方面写凡卡学徒生活的艰苦难熬？,凡卡过着的悲惨生活,老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒,挨打,吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。,简直,挨饿,他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。,别想,只好,挨冻,凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，吃不饱睡不好，还要挨打。联想他每天会怎样生活，没人的时候凡卡会怎样做。,所以，凡卡才说“我的生活没有指望了，连狗都不如！”,凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。,这是对小凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写，突出表现了小凡卡极度痛苦的心情。,这篇课文除了写信，还写了什么？,还写了凡卡对乡村生活的回忆。把这些内容放在写信中间，就是插叙。,同学们快速默读，找到与乡村生活有关的段落，作出标记。,（4、5、6、13、14节）,4、5介绍爷爷的生活状况（守夜的情景）6乡村冬夜雪景13、14和爷爷一起砍圣诞树,学习文中回忆的部分,（4、5、6、13、14节）,爷爷守夜的情景（介绍爷爷的生活状况）,显示凡卡在农村生活的自由快乐和对童年生活的向往，与凡卡的学徒生活形成鲜明对比，突出了凡卡的不幸遭遇以及对爷爷的想念。,爷爷留给你什么样的印象呢？爷爷勤劳、乐观、慈祥、有趣,乡村冬夜夜景,乡村冬夜雪景景物之美，衬托人物在赏景时的舒适心情，反衬出凡卡眼前生活的凄凉与悲惨,这段回忆充满了欢乐的情趣。尽管在冰天雪地中砍树既冷又累，但在凡卡的回忆中是那么美好、快乐、有趣。反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。,与爷爷砍圣诞树的情景,对乡下生活的回忆是本文的插叙，写这两段联想的用意是什么？,对凡卡的学徒生活起了对比、反衬的作用。反衬凡卡内心的孤独痛苦以及对自由、幸福生活的强烈渴望。,九岁的凡卡在圣诞节前夜，给乡下的爷爷写信，在信中：诉说在莫斯科所遭受的悲惨遭遇；回忆了和爷爷在一起的幸福生活；哀求爷爷把他带回乡下去。,请小组合作讨论，乡村生活真的是美好幸福的吗？,爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，只能睡在大厨房里；守夜时要挨冻，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了，由此可见他们的生活是非常贫困劳累的。否则，爷爷也不会把他唯一的孙子送到城里去做学徒。可这些在小凡卡的心里却如此美好，正是因为他现在的学徒生活太悲惨了，已经到了他无法忍受的程度。,凡卡对爷爷充满了热切的期望，盼望爷爷早点接他离开这儿，可这一切，爷爷知道吗？自由朗读写信后的内容，把描写凡卡动作、神态的词语画上记号，体会他的内心活动。,他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了,说明小凡卡急于把信寄出去，好让爷爷快点儿来接他，快点儿脱离苦海，他的心情非常急切。,过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。,由于写信没有被人打搅而满意，寄信也很顺利，心情肯定放松了许多。凡卡的信寄走了，同时也寄走了他满心的希望，他是怀着这样甜蜜的希望睡熟了。,高琨,课文在凡卡睡熟并做着甜蜜的梦的地方结束了。这样安排是有什么妙处？,暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡深切的同情和对黑暗社会的愤怒。,