九年级政治-第九课第一框共同理想-人教新课标版PPT课件

第九课,第一框我们的共同理想,1、我国的最高理想是什么？,2、我国共同理想是什么？,3、共同理想和最高理想的关系,4、目前的小康是怎样的小康？,5、21世纪的头20年的目标是什么？,6、全面建设小康社会的要求有哪些？,7、和谐社会的内容有哪些？,课堂导读,你心目中的理想社会是什么样子？经济上：政治上：文化上：教育上：,“等贵贱、均贫富”、“均田免粮”、“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使、无人不饱暖、无处不均匀”的社会,礼记：“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独者皆有所养。”的大同社会,“黄发垂髫并怡然自乐”的世外桃源,在阶级社会里，没有剥削、没有压迫的世外桃源是不可能存在的。但是，千百年来，人们为摆脱剥削和压迫，对美好理想社会的追求却始终不渝。,人类社会发展的一般过程,生产关系一定要适应生产力发展的规律!,共产主义,最高理想,共同理想,富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,必要准备、必经阶段,必然趋势、最终目的,“小康”一词，最早出自诗经。大意是有饭吃、有房住。,1979年12月6日，邓小平会见日本首相大平正芳。谈话中提出，中国本世纪的目标是实现小康。,小康作为中国特色社会主义的建设目标，是邓小平首先提出来的。,小康：,但是，我们现在达到的小康（总体上小康）还只是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,曾培炎,国务院副总理、原国家计委主任,所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。(已经变了,找资料)我国2002年底人均国内生产总值才接近1000美元，排名世界第140位。,所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之间的收入和生活水平差距还很大。,所谓“不全面”，以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。,针对上面这些问题，在党的十六大报告中指出：“我们要在本世纪头二十年（到2020年），集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。(党的任务),江泽民同志把这样的小康社会概括为六个“更加”,全面建设小康社会,经济更加发展,人民生活更加殷实,民主更加健全,科教更加进步,文化更加繁荣,社会更加和谐,经济,政治,文化,社会,同总体达到的小康水平相比，水平更高、内容更广、惠及全体人民。,全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。,2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主要领导干部专题研讨班上深刻阐明了和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,我们的梦,社会主义和谐社会是：,是以人为本并注重民主法治的社会是公平正义并共生共进的社会是各尽其能并充满创造力的社会是各得其所并安定有序的社会是人与人、人与社会、人与自然和谐相处但又和而不同的社会,坚定的信念十七大报告,“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，没有社会和谐也难以实现科学发展。”“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务。”,课堂总结：,1、我们的最高理想是_，共同理想是_，共同理想是最高理想的_和_，最高理想是共同理想的_和_。,2、我国目前达到的小康是_、_、_的小康，全面建