2020统编教材部编版五年级下册语文第三单元测试题 (3)

五年级语文下册第三单元测试题一、看拼音，写词语。ji qn w r s hung ling gu hui bi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gn j qi fn do zi pi l b gu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下列带点字读音完全正确的一组是A、聪惠（hu） 枳实（zh） 应声（yng）B、造诣（zh） 临淄（z） 乘机（chng）C、规矩（j ） 敝国（b） 腔调（qing）三、画出词语中的错别字，并把正确的字改正在括号里。实画实说（ ） 面部改色（ ） 安局乐业（ ）若无奇事（ ） 不惜待价（ ） 了如执掌（ ）四、按要求写句子。1. 楚国不是狗国。 楚国应该大开城门，迎接晏子。（用关联词连成一个句子） _。2.难道你不用蜡烛就不行吗？（把句子换个说法，意思不变） _。3.我在长安街上碰到一个拿起电话来打个没完没了的人。（缩句）_。4.半学期以来，我的语文知识提高了。（修改病句） _。5.妈妈对我说：“这件事你做得很对。”（去掉引号，意思不变）_。五、判断对错。1.“齐国大夫晏子”和“犯了欺骗大王的罪”两个短语中的“大”字都读“d”。（ ）2.“为设果，果有杨梅”句子中两个“果”意思相同。 （ ） 3.“未闻孔雀是夫子家禽”一句中“家禽”并不是一个词，而是各自独立表达意思，“家”指孔君平家，“禽”指家养的鸟。 （ ） 4.晏子使楚讲述了春秋末期，齐国大夫宴子出使楚国，楚王为了显示威风，侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。（ ） 5.打电话是一段带讽刺的惹人发笑、发人深省的剧本。（ ） 6.半截蜡烛一文只有杰奎琳才是保住蜡烛秘密的功臣。（ ） 六、精彩对联课文我知道。1.地满红花_；_。2.一夜五更，_；三秋九月，_。 3.楼外青山，_，_；池边绿树，_，雨落溪边。4.孔君平诣其父，父不在，_。5.孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”七、学习了这个单元，我们知道说话要讲究艺术，下面语言不得体的一项是（ ） A医院门口欢迎各界人士光临本院！ B图书馆内你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。 C花圃里鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。 D道路旁边为了你和家人的幸福，请注意交通安全。 八、语文主题学习丛书第三单元语妙天下我已经读过了，我会将文章的题目和文章中描写的人物用直线连起来。鞋匠的儿子也可以做总统 撒切尔夫人为土拨鼠辩护 王羲之“铁娘子”与演讲 丹尼尔我不怕人看 林肯“一壶酒”与“一活鹅” 新凤霞九、阅读短文，回答问题。短文一会飞的蒲公英初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀1.选择（ ）里恰当的词打“”。2.文中写颜色的词语有：_这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： _。3.填空。广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）4、 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。5、 你还能写出你知道的四种花的名字吗？ 短文二藏羚羊的跪拜这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地要想起这个故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。就是在今天，可可西里的枪声仍然带着罪恶的余音低回在自然保护区巡视卫士们的脚步难以到达的角落。当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。那支磨蹭得油光闪亮的杈子枪斜挂在他的身上，身后的两头藏牦牛驮着沉甸甸的各种猎物。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。那些磕长头去拉萨朝圣的藏家人心甘情愿地走一条布满艰难和险情的漫漫长路。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪。天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。老猎人的开膛破腹半途而停。当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪从此，这个老猎人1在文中用波浪线画出表现本文主题的一句话。2根据上下文，推断文中加粗词的意思。（1）凤毛麟角：_。（2）忐忑不安：_。3指出下列语句运用的人物描写方法。（1）一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人（）（2）他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？（）4第段中“杀生和慈善在老猎人身上共存”在全文结构上起着_的作用。5第段中藏羚羊“跪了下来”，并且流出了“长泪”，是为了_ 6第段中，老猎人在掩埋了藏羚羊的同时，也埋掉了杈子枪，这是因为_。十、我会写作。题目：竞选班干部发言稿要求：写清楚怎么竞选，竞选什么职位，竞选成功后有什么打算等。条理清楚，语言真诚，能打动读者。统编版语文五年级下册第三单元预测卷（一）姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六总分得分一、选择题(16分)1加点字读音全部正确的一组是（ ）A小篆（zun） 湖畔（pn） 皇冠（gun）B蜷缩（jun） 乾坤（qin） 撇捺（n）C狩猎（shu） 纤细（qin） 遨游（o）D楷模（ki） 应声（yng） 祭祀（s）2下列句中没有错别字的一组是（ ）A隋代的李春是著名的桥粱专家。 B中国的历史渊源流长。C这家企业在凤凰涅盘中欲火重生。 D葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。3下列说法不当的一项是（）A隶书形成于战国晚期，通行于两汉，笔画简化，书写方便。B小篆在秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早统一的文字。C金文是刻在木头上的文字，主要在商周时期使用。D“楷书”中“楷”的意思是规矩、楷模。4按文字字体的演变顺序排列正确的一项是（ ）A甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书B甲骨文 金文 篆书 楷书 隶书C甲骨文 金文 隶书 篆书 楷书D甲骨文 篆文 金书 隶书 楷书5下面是三幅不同书体的千字文，每幅字各有什么特点？正确的一项是（ ）A流畅淋漓 端庄秀丽 奔放不羁B端庄秀丽 流畅淋漓 奔放不羁C端庄秀丽 奔放不羁 流畅淋漓D奔放不羁 端庄秀丽 流畅淋漓6下列句子中歇后语的运用有误的一项是()。A服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“外甥打灯笼照旧(舅)。”服务员一笑，转身奔向后厨。B他废寝忘食地发明了一个洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“梁山泊的军师无(吴)用”啊！C公鸡在鸡舍里打鸣，响亮的声音传到了村外，我不禁感叹：“这可真是隔着门缝吹喇叭名(鸣)声在外啊！”D哥哥严肃地对我说：“我们咸菜烧豆腐有言(盐)在先，你要是把我的书弄坏了，可是要赔的！”7下列说法有误的一项是（ ）A形声字是指汉字的一种造字方式，表示意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。B汉字已经有三四千年的历史，汉字的演变从甲骨文开始，经过了甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书等字体的发展演变过程。C甲骨文一般刻在龟甲和兽骨上，我国文化领域中研究甲骨文的学科叫“甲骨学”。D汉字是音、形、义三结合的表意字，从结构规律上分析，汉字主要有六种形式：象形、会意、形声、指事、转注、假借。8下列歇后语谐音字有误的一项是（ ）A外甥打灯笼照旧（舅） 梁山泊军师无（吴）用B孔夫子搬家净是输（书） 四月的冰河开动（冻）了C咸菜烧豆腐有言（盐）在先 隔着门缝吹喇叭名（鸣）声在外D大肚子踩钢丝挺（铤）而走险 盲人戴眼镜假聪（充）明二、填空题(34分)9看拼音，写词语。（6分）zhung jia（_） m y（_）fng huang（_） xin mng（_） j s（_） yng cn（_）10根据语境填写歇后语。（3分）（1）元旦晚会上，我们班的同学各自发挥自己的才能，表演了精彩的节目，真可谓“_”。（2）我一走进教室，就发现同学们都用异样的眼光看着我，弄得我是“_”，一时不知所措。（3）改革开放以来，人们的生活水平真是“_”。11给加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）1“星”的解释如下：A天文学上指宇宙间能发光的或反射光的天体； B细 碎的小颗粒东西；C秤等衡器上记数的点。火星儿（_） 披星戴月（_） 定盘星（_）2“祭”的解释如下：A对死者表示追悼、敬意的仪式；B供奉鬼神或祖先；C使用（法宝）。祭祀（_） 祭奠（_） 祭起一件法宝来 （_）12选词填空。（5分）独特 奇特1我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和（_）魅力。2汉字是一门（_）的艺术。虽然但是 不是而是 因为所以3（_）我掌握了学语文的诀窍，（_）我的语文水平不错。4这次综合性学习（_）结束了，（_）对汉字的探究并没有结束。5这可（_）僵硬的符号，（_）有着独特性格的精灵。13猜字谜。（3分）1千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。谜底：（_）2左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。谜底：（_）3一人一张口，口下长只手。 谜底：（_）4一点一横长，一撇向四方，并排两棵树，栽在石头上。谜底：（_）5身穿白皮袄，山坡啃青草。为了人们暖，甘脱身上袍。谜底：（_）6耳朵两把扉，身体似小山，鼻子长又软，做活真能干。谜底：（_）14将下列歇后语补充完整，再选择填空。（填序号）（6分）孔夫子搬家_ 外甥打灯笼_咸菜烧豆腐_ 梁山泊军师_四月的冰河_ 隔着门缝吹喇叭_1这家百年老店虽然开在小巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“_”啊！2我本来很看好我校足球队的，可没想到自从开赛以来，球队是“_”，真令人失望。3听了老师的讲解之后，我的思路如“_”，不一会儿就把这道题解答出来了。15看图写成语。（4分） _ _ _ _16在括号里填上合适的量词。（4分）一（_）书籍 一（_）榜文 一（_）红日一（_）轮船 一（_）晴空 一（_）蔬菜一（_）新绿 一（_）家书 三、语言表达(9分)17按要求写句子。（5分）1你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句）_2我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定句）_3书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。（缩句）_4中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。（改为比喻句）_5王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。（修改病句）_18根据情景写话。（4分）写字课上，同学们正在认真地练字，小明却不以为然地说：“现在是信息时代，用电脑打字又好又快，何必再辛辛苦苦地练字呢？”1作为小明的同学，你赞成他的观点吗？为什么？_2如果你不赞同他的观点，你会怎样劝说他重视练字呢？_四、课文回顾(10分)19根据课文内容填空。（1）传说_创造了文字。他模仿_的足迹创造了字的笔画，后来又根据_、_、黍稷、_、_等的形状或_，创造了文字。（2）为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“_”。还有的人曾经使用过“_”。（3）在_改进造纸技术以前，人们在_、_等平整的东西上用刀刻字，在_上写字。（4）按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程：甲骨文一_ 一_一 _ 一 _。（5）人们把刻在_和_上的文字叫作甲骨文。我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“_”。甲骨文是_朝国子监_第一个发现的，甲骨文出土的地方是_。五、现代文阅读(10分)20. 阅读汉字中国古代的第五大发明汉字是最古老而最具有生命力的文字，中国仰韶文化时期就有了图形文字，到殷商时代转化成甲骨文，以后一直伴随着中华文化的发展，强有力地推动着文明的进程。汉字对于继承中华文化，维护国家统一以及引进外来文明，促进国际交流都作出了不朽的历史贡献。汉字在世界文字丛林中独树一帜，具有特殊的地位和优越性：它是最节省的词构文字。汉字像魔块，有神奇般的组词能力，往往一个字能构建出许多个意义单位（词）。如一个“白”字就组成了“白天”、“白痴”、“白兰地”、“白木耳”、“白马过隙”、“白璧无瑕”共100多个词条。这样，汉语常用的四万个词汇只需要三千个汉字构建即可，就能拼写出绚丽多姿，气象万千，海洋般深邃，天宇般广阔的文章来，而人们识字的任务却很有限。它是最富有联想的智慧文字。汉字表义能力特别强，它像一幅图画，（象形文字，形意文字，意音文字，和大量的偏旁表义），看惯了这些字，目击的瞬间就能萌发联想，甚至产生情感，使人的认识迅速发生变化。例如看“风”、“疯”、“峰”、“丰”、“封”等字，一看就能理解其意义并产生想象它所表现的情境，而拼音文字的“fen”，目击它时人毫无感觉，只有读了前后文以后才懂得它的意义，思维就慢了一拍。它是世上独有的双脑文字。人们都知道语言逻辑思维开发左脑，而形象情感生活开发右脑功能，汉字组成的视觉语言，具备了双重功能，既促进概念逻辑思维的发展，而文字图形又促进右脑的想象和情绪活动。所以因左脑外伤得了“失语症”的病人，不能听和说，却仍能看懂汉字写成的文章，可见汉字对左右脑的开发具有同样重要的作用。汉字是最优秀的艺术文字。因为汉字是一幅幅的图画，当然书写时容易美化，所以世界上的文字唯有汉字的书写能发展为一门“书法艺术”。看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。 此外，汉字还特具简短明确的优点。它的音节少，最适合未来声控计算机使用。又随着中国经济飞速发展，国际地位蒸蒸日上，加之我国进入WTO以后，随着国际交流的日益频繁，四海宾朋纷至沓来，汉字必将成为世界通用文字之一。当今世界各国汉字、汉语热的兴起，有力地证明了这一大趋势已经到来。汉字真是中华民族的瑰宝，它是完全可与中国古代其它四大发明相媲美的中国“第五大发明”，所不同的是这“第五大发明”不仅古代功勋显赫，而今日和未来的中国与世界，将是它更加发挥威力的时代！1联系上下文解释词语。蒸蒸日上：_纷至沓来：_2汉字在文化传承与交流方面的四个作用是什么？（1）_ （2）_（3）_ （4）_3汉字的优越性体现在五个方面：_、_、_、_、_。4文中画横线的句子采用的说明方法是_。5中国古代的四大发明是_、_、_、_。6用“”画出文中的一个排比句，写出你读了这个句子后的感受。感受： 六、书面表达(21分)21习作展示台。通过遨游汉字王国的学习，你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧，比如：你感受到了汉字的有趣和神奇，了解了汉字的文化蕴涵等，请选择自己最感兴趣的一个方面，写一写自己想说的话。题目自拟。参考答案1D2D3C4A5C6C7B8D1. 庄稼 谜语 凤凰 鲜明 祭祀 养蚕 2. 八仙过海各显神通 丈二和尚摸不着头脑 芝麻开花节节高 3. B A C B A C 4. 奇特 独特 因为 所以 虽然 但是 不是 而是 5. 香 驼 拿 磨 山羊 大象 6. 净是输（书） 照旧（舅） 有言（盐）在先 无（吴）用 开动（冻）了 名（鸣）声在外 7. 逆来顺受 四脚朝天 心口不一 正中下怀 8. 本 纸 轮 艘 片 种 抹 封 9. 你一定想更多地了解汉字吧！ 我们每天都和汉字打交道，你应该感觉到汉字很有趣。 书法是独特艺术门类。 中国的汉字在书法家的笔下有时像挺拔山峰，有时像清澈的小溪展现出无穷无尽的变化。 王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。 10. 不赞成。因为汉字是我们的母语，作为中国人，我们要认真学说汉语，学写汉字，在生活中不写错别字。汉字生动形象，它传播了文明，是世界上独一无二的文字，所以我们要从小练好汉字。 因为字写得好，对于一生都有帮助，如果将