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文档简介

10以内数的守恒,教学目标：1.能排除物体排列形式、疏密、大小、颜色等因素的干扰，用点数的方法正确判断物体的数量。2.树立10以内的数的守恒意识。3.提高观察比较能力、迁移运用能力和灵活思维的能力。制作日期：2013年11月,7,7,颜色不同,5,5,大小不同,6,6,排列方式不同,考考你,8,8,6,6,10,10,7,7,9,9,10,10,8,8,总结,虽然小动物们的大小、颜色、排队的队形不一样，但是他们的数量是不变的。物体的数量不会因为物体的大小、颜色、排列方式的变化而改变，这叫做数的守恒。,
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