文明只差一步

第四单元习作指导,一幅漫画的启示,漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、等手法，来表现幽默、风趣的画面，来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。,习作提示：仔细观察这组图画，你看到了什么？想到了什么？和同学们交流。,、看图，弄懂题意,（）整体看连图，了解主要内容。,一个小女孩和一个小男孩,看到商量写字粘贴,果皮箱外边果皮箱里边,贴上了字条“文明只差一步”，果皮箱周围变干净了,看到商量放进称赞,小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上,主要写谁？,小女孩行为上有什么变化？,小男孩有行为上什么变化？,果皮有什么变化？,果皮箱有什么变化？,写一件什么事？,（）仔细看图，展开想象，注意细节,练习：请将下面描写小女孩动作的词连起来说一段话。走到、弯腰、捡起、捧着、放进、伸出,练习：请将下面描写小男孩动作的词连起来说一段话。走到、挠头、趴在、挥笔、贴在、伸开,、展开想像，创编故事,（）把漫画故事写具体。按照事情发展顺序写出：发现问题商量办法分别行动满意成果（）让人物表现活起来。将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。,、深入思考，分析画意,思考：两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？条上写“文明只差一步”的含义是什么？为什么写这句，不写别的呢？,（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为，讽刺了乱倒垃圾的不明前行为，批评了那些不爱环境的不文明现象。多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。）,你从中得到哪些启示？,A、爱护环境，保护环境，讲究文明B、从身边小事做起，点点滴滴讲文明C、讲文明树新风促进社会文明和谐D、批评不讲文明不讲公德的人,写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。,1.文明只差一步文明是一种美，这种美体现在人的言行举止上，是中华名族的传统美德，体现在周围环境的整洁和谐中，它是现代社会进步的标识。然而不文明的现象在日常生活中时有所见。一个阳光明媚的早晨，小红和小明结伴上学。他俩有说有笑地走着，突然路边的一个垃圾筒引起他俩的注意。原来筒边散落了一堆的垃圾，看上去是那么地碍眼。“哎呀，真脏！是谁这么不讲文明，把垃圾全撒在垃圾筒旁？”小红撅着嘴指着那堆垃圾说道，“垃圾在这里放置久了会发臭的，我们来动手清理吧。”说着她就弯下腰，一次次用手捧起垃圾，小心翼翼地把垃圾放进垃圾筒。干了一会儿，不见小明的影子，回头一看，小明还站在原地发愣。“小明，快来帮我呀，还愣在那儿干嘛？”小红喊道。“我在想办法呀。”小明挠挠头说，“我们光拾垃圾，也不能解决问题。”“对啦，我有办法了！”小明突然喊道。于是，他从背上取下挎包，拿出纸和笔，便趴在地上写了起来一会儿小红干完了，上前一看，原来小明在纸上写的是：文明只差一步，小红看后点了点头，帮助小明一起把标语整整齐齐地贴在了垃圾筒的侧面。“写得真好。”小红边说边竖起大拇指夸奖小明。此时小明手中拿着笔，正笑眯眯地欣赏着垃圾筒上的那几个字呢。是的，文明往往只差一步，在生活中，文明与不文明仅是一步之差，然而实践起来却很难，一个人要是学会了把麻烦留给自己，把方便让给他人，那么成为一个文明的人将会是一件很容易做到的事。,2.文明只差一步文明就是个简单的是与非的道理，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。近几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明只差一步”，贴在了垃圾桶上。,看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大步。自此以后，“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在盲道上。无意中，我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我得把这几块砖搬开，我紧走几步搬开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，这时，我得到了周围人的一片赞扬声：“这孩子可真懂事啊!”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。,所以，我觉得做一件文明的事心里就像添了一块净土，做一件不文明的事情心里就像蒙上了一层灰尘，让我觉得做一个文明的人真好。其实，现实生活中，文明也就是一个微乎