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文档简介
挥洒,青春,色彩,高一年级,我的个性我做主,1,教学目标:知识目标:了解性格的种类包括内向、外向和中间三种类型,掌握各种类型的特征,理解性格的两面性,自主认识到性格是没有好坏之分的,每个人都可以拥有属于自己的位置。能力目标:培养学生自主学习、归纳、总结的能力和扩散性思维能力。情感目标:帮助学生了解自己的性格优势,从而准确定位,为其拥有一个成功的职业生涯做好准备,2,问:1、师徒四人你最喜欢谁?2、假如师徒四人改变个性,都像孙悟空一样的个性,那西行之路会如何?,3、在一个企业里,师徒四人各代表什么岗位人员?,“假说唐僧师徒”,欣赏视频,领导,总监,市场经理,公司行政或办公人员,3,唐僧属于内向完美型对事物求全责备,容易受伤。悟空属于外向暴力型敢想敢做,适合开拓市场八戒属于外向活泼型说大话,不实施。沙僧属于内向温和型适合做公司员工,平平庸庸八戒适合当领导。唐僧若情商高,做总监一类,若情商低,不融于社会。悟空若情商高,做市场经理之类。若情商低,得罪人,不利于与其他同事相处。沙僧属于大众类,应该是公司行政或办公人员。唐僧被封为旃檀功德佛;孙悟空被封为斗战胜佛;猪悟能封为净坛使者;沙悟净被封为金身罗汉;白龙马被封为八部天龙。,4,他可以改变石头的外形,但无法改变石头本身的质地和纹理。,米开朗其罗在雕塑大卫像之前,花了很多时间挑选大理石。因为他知道,也许,我们每一个人都是雕塑师。,5,性格的定义,一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。,素材,你是哪种性格类型呢?,中间型,6,将进酒作者:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停。与君歌一曲,请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。,李白(701-762),字太白,盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。,7,杜甫(712770),字子美,自号少陵野老,杜少陵,杜工部等。中国古代伟大的现实主义诗人,号称“诗圣”。,望岳杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。,8,播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。印度古谚语,名人名言,9,小游戏,请你把动物和相对应的个性特点进行连线,另一面猪狂野()鼠胆小()牛狡猾()马忠实()羊凶狠()猴灵敏()狐狸温顺()虎勤劳()狗懒惰(),哪些动物的个性是你喜欢的和不喜欢的?,?,10,“假如我是一只”,动物:颜色:特点:,想一想画一画说一说,如果用一个小动物来比喻自己,你会选择哪个动物?为什么?,11,挖宝活动,12,有两个钓鱼高手,经常一起在一个鱼池边钓鱼。忽然间,附近来哩哩啦啦了十多名游客,看到他们轻轻松松就把鱼钓上来了,十分羡慕,也就近买来鱼竿钓着试试,但是效果不佳。话说这两位钓鱼高手,性格迥异,其中一个孤僻不爱搭理人,只顾独钓之乐;而另一位则是个热心、豪放、爱交朋友的人。他看到游客在钓鱼,就说:“这样吧!我来教你们钓鱼,如果你们学会了我传授的诀窍而钓到一大堆鱼时,每十尾就分给我一尾,不满十尾则不用给我。”双方欣然同意。教完这群人,他又去教另外一群人。一天下来,这位热心助人的高手,把所有时间用在指导垂钓者,获得的是满满一箩筐的鱼。迎接他的都是一阵阵兴奋的叫声,惊叹与赞美,因此还认识了一大群新朋友。同时,左一声老师,右一声老师,倍受尊崇。同来的另一位高手,却没吸收到这种服务人群的乐趣。当大家围绕着其同伴学习时,他却倍显孤单寂寞。闷钓一整天,检视竹篓里的鱼,收获也没有同伴的多。,钓鱼的故事,思考:从这个故事中,你得到什么启发,13,各种性格表现最好的方面,让我们庆幸,因为他们的存在,世界才如此精彩,14,但是研究表明:性格上的缺陷会给自己的工作、学习、恋爱、社交等带来很多障碍。心理学家发现:不良性格对人身体健康的影响是多方面的。急躁、激动使高血压、冠心病加剧;忧郁、焦虑使胃溃疡病情恶化;脆弱易得精神分裂症。,性格是无好坏之分的。,15,怎样培养自己良好的健康的性格(1)通过心理测试、自己的评价和别人的评价对自己的性格有一个比较客观全面的了解。(2)培养广泛的业余爱好,锻炼自己多方面的能力,增强自己的自信心。(3)增强自信,不以别人的评价作为行为标准。(4)
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